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Rojas Zapata, Andrés Felipe Luna Hernández, José Alberto Hernandez Arteaga, Rosario Isabel 2021-12-16T22:15:25Z 2021-12-16T22:15:25Z 2018 https://doi.org/10.5294/edu.2018.21.3.5 01231294 https://hdl.handle.net/20.500.12494/41311 Rojas AF,Luna JA,HERNANDEZ R. Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología. Educación y Educadores. 2018. 21. (3):p. 461-481. . El presente producto de investigación busca determinar cuáles son las competencias docentes transversales necesarias para el quehacer de los profesores de programas de pregrado en Psicología, con una metodología orientada por el paradigma cualitativo, isabel.hernandez@ucc.edu.co 481-461 Universidad de la Sabana, Facultad de Educación Competencias competencias del docente competencias del docente transversales docente universitario profesor de universidad profesor de enseñanza superior formación profesional Competencias docentes transversales para el quehacer de profesores de pregrado en Psicología Artículo http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 info:eu-repo/semantics/article http://purl.org/redcol/resource_type/ART info:eu-repo/semantics/publishedVersion Educación y Educadores info:eu-repo/semantics/closedAccess http://purl.org/coar/access_right/c_14cb Publicationmetadata.only