La danza como estrategia pedagógica para mejorar la convivencia escolar.
Fecha
2021-11-18
Autores
Escobar Badillo, Daniela
Mantilla Centeno, Karla Alejandra
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, Bucaramanga
Resumen
La presente investigación es una propuesta educativa que involucra la danza, la expresión
corporal y la convivencia en una secuencia didáctica para fortalecer la convivencia dentro de los
grupos de la Institución Educativa, a través de los valores de los estudiantes. Esta será llevada a
cabo en una Institución Educativa de Floridablanca, por medio de diversos métodos de recolección de datos para conocer el panorama de la convivencia de los estudiantes, y también, el punto de vista de los docentes frente a las actividades que fomentan para fortalecer la convivencia.
Palabras clave
Convivencia escolar , Estrategia , Secuencia didáctica , Relaciones interpersonales , Danza