Estudio comparativo de los procesos cognitivos entre estudiantes con deprivación sociocultural y sin deprivación sociocultural

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dc.contributor.advisorArdila Rodriguez, William A.
dc.creatorJaimes Martínez, Shadday Nataly
dc.creatorGuerrero González, Daniela del Pilar
dc.creatorBarrera Castellanos, Anna Isabella
dc.creator.mailshadday.jaimesm@campusucc.edu.coes
dc.creator.maildaniela.guerrerogon@campusucc.edu.coes
dc.creator.mailanna.barrerac@campusucc.edu.coes
dc.date.accessioned2021-11-29T15:28:21Z
dc.date.available2021-11-29T15:28:21Z
dc.date.issued2021-11
dc.descriptionLa presente investigación pone de enfoque los procesos cognitivos como lo son las funciones ejecutivas, atencionales, de lenguaje, memoria y motricidad en relación a las condiciones socioeconómicas desfavorables, según Narváez (2020) en América latina las condiciones de deprivación sociocultural están principalmente involucradas a personas pertenecientes a espacios socioculturales con altos índices de pobreza y violencia repercutiendo de manera negativa en los contextos escolares a nivel cognitivo, afectivo y emocional causando consecuencias como fracaso escolar y dificultades de adaptación al mismo.es
dc.description.abstractThe present research focuses on cognitive processes such as executive, attentional, language, memory and motor functions in relation to attentional, executive, language, memory and motor functions in relation to unfavorable socioeconomic conditions. According to Narvaez (2020), in Latin America, the conditions of socioeconomic deprivation are mainly sociocultural deprivation are mainly involved in people belonging to sociocultural spaces with high rates of high rates of poverty and violence, with negative repercussions in school contexts at the cognitive level, school contexts at a cognitive, affective and emotional level, causing consequences such as school failure and difficulties in adapting to school.es
dc.description.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/EnRecursoHumano/inicio.does
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dc.description.tableOfContents1.Tabla de contenido. -- 2.Resumen. -- 3.Introducción. -- 4.Planteamiento del problema. -- 5.Objetivos 6.Objetivos general. -- 7.Objetivos específicos. -- 8. Justificación. -- 9.Marco referencial. -- 12. Antecedentes investigativos. -- 13. Marco Conceptual. -- 14. Condición de vulnerabilidad. -- 15.Condición de bienestar. -- 16. Calidad de vida. -- 17.Educación. -- 18.Barreras para la educación. -- 19. Aprendizaje significativo. -- 20.Deprivación sociocultural. -- 21.Discapacidad cognitiva. -- 22.Discapacidad intelectual. -- 23. Estimulaciones cognitivas. -- 24.Funciones Cognitivas. -- 25.Marco teórico. -- 26.Marco legal. -- 27. Metodología. -- 28.Diseño. -- 29.Enfoque. -- 30.Población. -- 31.Muestra. -- 32.Instrumento. -- 33.WISC-IV Prueba de inteligencia. -- 34.Procedimiento. -- 35.Criterios de Inclusión y exclusión. -- 38.Inclusión: criterios de confiabilidad y validez. -- 39.Aspectos éticos. -- 40.Resultados. -- 41.Análisis de los resultados. -- 42.Discusión. -- 43.Conclusiones. -- 44.Recomendaciones. -- 45.Cronograma. -- 46.Presupuesto. -- 47.Referencias. -- 45. Anexos.es
dc.format.extent75es
dc.identifier.bibliographicCitationJaimes Martínez, S. N. Guerrero González, D. P. y Barrera Castellanos, A. I. (2021). Estudio comparativo de los procesos cognitivos entre estudiantes con deprivación sociocultural y sin deprivación sociocultural [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/36549es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/36549
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bucaramangaes
dc.publisher.departmentBucaramangaes
dc.publisher.programPsicologíaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comercial – Sin Derivares
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dc.subjectDeprivación socioculturales
dc.subjectFunciones cognitivases
dc.subjectFamiliaes
dc.subjectCogniciónes
dc.subjectEstrato socioeconómicoes
dc.subject.classificationTG 2021 PSI 36549es
dc.subject.otherSociocultural deprivationes
dc.subject.otherCognitive fuctionses
dc.subject.otherFamilyes
dc.subject.otherCognatees
dc.subject.otherSocioeconomic statuses
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