La unidad didáctica como herramienta para fomentar la inteligencia espacial y lógico matemática para estudiantes de grado once de la institución educativa distrital San Agustín.
Fecha
2022-09-05
Autores
Cárdenas Herrera, Iván Orlando
Rodríguez Torres, Erik David
Sarmiento Mancipe, Andrés Leonardo
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia,Bogotá y Maestria dificultades del aprendizaje
Resumen
La propuesta pedagógica busca analizar a la unidad didáctica como una herramienta válida para estimular la inteligencia lógico matemática y espacial en los estudiantes del grado once en la I.E.D San Agustín y así enriquecer el desempeño académico. Con el propósito de comprobar esta afirmación se realiza una investigación mixta que utiliza elementos cualitativos y cuantitativos obteniendo como resultado una perspectiva general del fenómeno estudiado. Las conclusiones permitieron identificar que existe una buena aceptación a la idea de utilizar la unidad didáctica como herramienta por parte de la docente y de los estudiantes y adicionalmente se identificaron los beneficios brindados durante la realización de la investigación.
Palabras clave
Desarrollo cognitivo , Geometría , Inteligencia , Inteligencia matematica , Inteligencia espacial , Matemáticas , Método de enseñanza