Actitudes, conductas, intenciones y conocimientos sobre el esquema de vacunación necesario para el ingreso a la práctica formativa en los estudiantes de cuarto nivel de enfermería de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Bucaramanga
Esta investigación titulada “Describir las actitudes, conductas, intenciones y
conocimientos sobre el esquema de vacunación necesario para el ingreso a la práctica
formativa en los estudiantes de IV nivel de enfermería de la universidad cooperativa
Colombia sede Bucaramanga” tuvo como objetivo describir las actitudes, conductas,
intenciones y conocimientos sobre el esquema de vacunación necesario para el ingreso a
la práctica formativa en los estudiantes de enfermería de la universidad cooperativa de
Colombia sede Bucaramanga. El estudio fue de tipo cuantitativo, la población objeto
fueron los estudiantes de IV nivel de enfermería, se utilizó como técnica de recolección
de datos el “cuestionario sobre Vacunación en Estudiantes de Enfermería”, el cual
consta de 3 bloques, en los bloques 1 y 2 se encuentran las variables de actitudes e
intenciones de conducta evaluadas por medio de una escala de Likert, el bloque 3 evalúa
los conocimientos por medio de una escala nominal tricotómica (falso – verdadero), la
información fue procesada mediante el software SPSS, encontrándose que casi la
totalidad de los encuestados presentaron actitudes, conocimientos e intenciones, sobre la
importancia de la vacunación, así como la necesidad del cumplimientos del esquema
requerido para el inicio de la práctica formativa.