Dispositivos básicos de aprendizaje afectados en un estudiante de cuarto grado que inciden en el aprendizaje de la lectura y escritura
Fecha
2016
Autores
Latorre Ruiz, German Arturo
Quiroga Mendez, Nancy
Diaz, Maria Nohra
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Especialización en Dificultades del Aprendizaje escolar y sus dificultades, Bogotá
Resumen
La escuela en Colombia ha perdido el horizonte que debe cumplir esta
institución con el desarrollo de una sociedad, debido a que se ha dedicado a obtener
una serie de resultados académicos que se limitan a una serie de conocimientos que
sirven simplemente para medir unos resultados al compararlos con los de otros
países impuestos por el Fondo Monetario Internacional, impidiendo un verdadero
desarrollo humano y limitando la felicidad de sus niños.
Frente a esta realidad nos corresponde a los maestros empezar a generar una
serie de cambios, que aunque parezcan pequeños, se pueden convertir en una gran
revolución educativa que permita un verdadero crecimiento y valoración de nuestros
niños llevándolos a una felicidad más real y por tanto a una mejor sociedad.
Pero ¿qué cambios podemos generar los maestros? Ante esta pregunta
podemos empezar por tres grandes aportes al proceso educativo.
Palabras clave
Dispositivos básicos , Estudiante de cuarto , La lectura y escritura