Caracterización de la convivencia escolar en la básica primaria de una institución pública del municipio de Matanza
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Fecha
2019-10-03
Autores
Arboleda de Perez, Ligia Betty
Solano Aguilar, Sonia
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Educación, Bucaramanga
Resumen
La convivencia escolar viene siendo un tema fundamental entre diversas instituciones educativas en la básica primaria, ya que revelan una creciente preocupación por cómo estudiarla y promoverla con impacto en los aprendizajes y en las demandas de una sociedad pacífica. Esta revisión de la literatura académica tuvo como propósito indagar los tipos de prácticas escolares, temáticas y metodologías que caracterizan los estudios empíricos sobre convivencia escolar en una Institución pública, en el municipio de Matanza.
Los resultados enseñan que los tipos de prácticas estudiadas son en su mayoría convencionales y, en menor medida, de intervención. Entre las siete temáticas abordadas se identifican aquellas más amplias, como la violencia escolar, hasta las más específicas, como el bullying. A nivel metodológico, la tendencia es hacia enfoques cualitativos y mixtos; en la mayoría de trabajos ha sido deficitaria la fundamentación teórica del método y la explicitación de los aspectos de calidad y éticos de la investigación.
La normatividad que se utiliza incluye variables como clima o ambiente escolar, agresión, factores de apoyo y riesgo, autoestima, funcionalidad familiar y bienestar subjetivo. Mediante el Modelo educativo, La importancia de crear ambientes propicios para la construcción de las relaciones sociales es vital en la conservación de la cultura, especialmente en la misión de la construcción de una escuela para el desarrollo del aprendizaje. Por ello, es importante cuidar el ambiente social en el que se relacionan los niños y niñas, tanto la escuela como la familia, para asegurar que el reflejo sea positivo en la sociedad.
Palabras clave
Convivencia escolar , Entorno Escolar , Ambiente escolar , Normatividad