Análisis de la implementación de la Política Pública de Discapacidad: caso Barrancabermeja
Fecha
2023-06-14
Autores
Díaz Jiménez , Ishshah Jael
Palacio, Leslye Tatiana
Martínez Pedrozo, Lesly Valentina
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Derecho, Derecho, Barrancabermeja
Resumen
El presente proyecto de investigación se titula Análisis de la Implementación de la Política Pública de Discapacidad: Caso Barrancabermeja, su objetivo principal corresponde en analizar la eficacia de la política pública sobre discapacidad en el distrito especial de Barrancabermeja desde la perspectiva de inclusión, de acuerdo a ello, sus objetivos específicos se encargaron en identificar la aplicación de la política pública a nivel nacional, política pública distrital, la ley 1618 de 2013 de 2013 y la ley 1145 de 2007, adicional a ello, describir el universo de las personas con discapacidad desde la perspectiva de las limitaciones para aprender, recordar, tomar decisiones y socializar en Barrancabermeja, con base a la normatividad que existía en el 2005 y del 2018 y finalmente, analizar la percepción que tiene la comunidad con discapacidad de acuerdo a la eficacia de la política pública de Barrancabermeja. La metodología utilizada es de tipo cualitativa – descriptiva, cuyo propósito consiste en realizar una amplia revisión documental a partir de la normatividad vigente, de convenios, convenciones a nivel internacional, leyes, decretos e investigaciones académicas, como conclusión del presente proyecto se tiene que, si bien existe una normatividad amplia frente a la inclusión de personas con discapacidad tanto a nivel nacional como distrital para el caso en concreto, falta su real y efectiva aplicabilidad en esta población, toda vez que, en la actualidad se presenta vulneración de derechos para esta comunidad por la falta de organización desde la administración de cada ciudad y el desconocimiento de sus derechos como población especial.
Palabras clave
Inclusión , Discapacidad , Derechos , Política pública , Educación