Estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad musical en niños de transición

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMontero Cádiz, Manuel Medardo
dc.creatorHuérfano Patiño, Jhon Fernando
dc.creator.mailjhon.huerfanop@campusucc.edu.coes
dc.date.accessioned2018-06-23T13:35:20Z
dc.date.available2018-06-23T13:35:20Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn el presente documento se presenta la investigación realizada con el nombre de estrategia didáctica para desarrollar la creatividad musical en niños de transición. Para empezar se describe la situación problemática y la pregunta central de investigación. A continuación se presentan los objetivos, la justificación y lo que concierne al diseño metodológico. En el capítulo uno se describe todos los elementos que se encuentran estrechamente relacionados con la creatividad musical. Entre estos se encuentra la creatividad, música, y la unión de estos dos constructos. De igual manera se toma el constructivismo como eje central de la investigación. Este capítulo está dividido en tres sub capítulos: el primero que concierne al marco legal, el segundo a los antecedentes y por último al marco teórico. En el capítulo dos se muestran los resultados de la caracterización del proceso de enseñanza, aprendizaje y creatividad musical que se hizo a los estudiantes del grado de transición. En este se describen las categorías de análisis que se establecieron una vez recogidos los datos por los distintos instrumentos. En el capítulo tres se diseña la estrategia didáctica, la cual está compuesta por 16 secuencias didácticas todas enfocadas a desarrollar elementos de creatividad musical. Al final de este, se encuentran los distintos materiales necesarios para su implementación y las orientaciones y recomendaciones necesarias para lograr los objetivos propuestos en esta. Por último, se encuentran las conclusiones a las que ha llegado la investigación y se establece una serie de recomendaciones que pueden ser consideradas para investigaciones posteriores o por docentes que pretendan implementar esta estrategia.es
dc.identifier.bibliographicCitationHuérfano Patiño, J. F. (2018) Estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad musical en niños de transición. Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, Colombiaes
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/4480
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Educación, Bucaramangaes
dc.publisher.departmentBucaramangaes
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.rights.ccLicencia CC
dc.subjectDidáctica de la músicaes
dc.subjecteducación en prescolares
dc.titleEstrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad musical en niños de transiciónes
dc.typeTrabajos de grado - Posgrados
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD MUSICAL EN NIÑOS DE TRANSICIÓN.pdf
Tamaño:
2.76 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
4.41 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Educación