Implementación de estrategias pedagógicas para mejorar la lectura a través de las TIC'S
Fecha
2012
Autores
Cano Correa, Emilse Oleiva
Cuesta Palacios, Wladimir
Cuesta Palacios, Edinson Argelio
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y Envigado
Resumen
El presente trabajo de investigación es una propuesta para fortalecer la lectura en los grados segundos de básica primaria con la utilización de herramientas pedagógicas y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Más cuando el hablar y leer son fundamentales en el desarrollo y desenvolvimiento del ser humano en sociedad. El objetivo de este proyecto de investigación es contribuir con estrategias pedagógicas al mejoramiento de la lectura en los estudiantes a través de las TIC'S, favoreciendo la formación y el desempeño escolar, de tal forma que se promueve la comprensión de las habilidades lingüísticas, el desarrollo de las competencias comunicativas y tecnológicas en el proceso de aprendizaje.
Palabras clave
Tecnología de la información y comunicación (TIC) , Estrategias pedagógicas , Lectura