Incorporacion de herrramientas informaticas en el aula de clase como estrategia que permita un aprendizaje significativo en el trabajo pedagogico con estudiantes de sexto grado i.e. Villas del Sol

dc.contributor.advisorRamírez Henao, José Vicente
dc.creatorMoreno Romaña, Diocelina
dc.date.accessioned2020-03-25T19:07:45Z
dc.date.available2020-03-25T19:07:45Z
dc.date.issued2014-09-01
dc.descriptionPara hacer un buen uso de la tecnología se requiere de un cambio de actitud en los docentes, en aras de ofrecer nuevas y variadas alternativas de aprendizajes a sus educandos que les permitan a estos adquirir las capacidades cognitivas necesarias para desenvolverse en esta sociedad del conocimiento. Del mismo modo, las nuevas tecnologías ayudan a superar las barreras del tiempo y el espacio, proporcionándonos las herramientas necesarias para compartir imágenes, archivos, hablar, y en general, facilitarnos la vida.es
dc.description.tableOfContentsIntroducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Formulación. -- 1.3 Justificación. -- 1.4 Objetivos. -- 1.4.1 General. -- 1.4.2 Específicos. -- 1.5. Pregunta de investigación. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Antecedentes. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.2.1 Importancia de las Tics en el proceso Enseñanza-aprendizaje. -- 2.2.2 La tecnología un recurso en las clases. -- 2.2.3 Impacto social y tecnológico de la computadora en educación. -- 2.2.4 Elementos en la incorporación de la tecnología en el aula. -- 2.3 Marco conceptual. -- 2.4 Marco contextual. -- 2.5 Marco legal. -- 2.5.1 Fines de la educación. -- 2.5.2 Objetivos de la educación Básica. -- 3 Diseño metodológico. -- 3.1 Tipo de investigación. -- 3.2 Enfoque. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos. -- 3.5 Fases de la investigación. -- 3.6 Criterios de análisis. -- 4 Plan de acción. -- 4.1 Indagación preliminar. -- 4.1.1 Encuesta a estudiantes. -- 4.1.2 Plan de Intervención. -- 5 Resultados. -- 5.1 Preliminares. -- 5.2 Desarrollo de acciones. -- 5.3 Evaluación. -- 5.4 Hallazgos. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- 8 Bibliografía y webgrafia. --es
dc.format.extent81 p.es
dc.identifier.bibliographicCitationMoreno Romaña, D. (2014). Incorporacion de herrramientas informaticas en el aula de clase como estrategia que permita un aprendizaje significativo en el trabajo pedagogico con estudiantes de sexto grado i.e. villas del sol (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/17245es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/17245
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Tecnología e Informática, Medellín y Envigadoes
dc.publisher.departmentMedellínes
dc.publisher.programEducación Básica con Énfasis en Tecnología e Informáticaes
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comercial – Sin Derivares
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dc.subjectTicses
dc.subjectTecnología un recurso en las claseses
dc.subject.classificationTG 2014 LTI 17245es
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dc.typeTrabajos de grado - Pregrado
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