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Educación solidaria : construcción de convivencia social / Solidarity trough education : building of social way of living

dc.contributor.authorHernández Arteaga, Isabel
dc.contributor.authorUniversidad Cooperativa de Colombia
dc.coverage.temporal17/94)es
dc.date.accessioned2022-12-26T15:52:42Z
dc.date.available2022-12-26T15:52:42Z
dc.date.issued2009-01
dc.descriptionErigir un mundo habitado por seres humanos solidarios, preocupados por el "bien vivir" del otro, implica sentido de alteridad y educación, desde y para la solidaridad, emprendimiento que demanda un cambio de mentalidad, influenciada por políticas que consideren la dinámica heterogénea y compleja de la formación de la persona indispensable en la consolidación de prácticas económicas que aseguren el "bien estar" del otro y la comunidad. La educación solidaria es base de justicia y equidad, si desarrolla actitudes y prácticas que nutran la humanidad del estudiante como ser social, procurando sensibilidad sustentable en valores, mediados por relaciones de aprendizaje para comprender su lugar en la cultura, la historia y el mundo. Las corrientes pedagógicas dependen del momento histórico y requerimientos económicos, políticos y sociales. Igualmente, la solidaridad se reconoce y experimenta en el diario vivir de contextos culturales, entendida y expresada de diversas formas, como percepción de costumbres y tradiciones. La educación solidaria existe sumada a conceptos, corrientes y pensamientos que permiten construir convivencia social.es
dc.description.abstractTo build a world inhabited by solidary human beings, concerned about the "people's welfare" implies a sense of alterity and education through and for solidarity, venture that demands a change of mentality, influenced by policies that consider the heterogeneous and complex dynamics of people's formation; indispensable to consolidate the economic practice to guarantee the other's "welfare" and the society, as well. Justice and equality are supported by solidary education if it develops the students' human attitudes and practices that feed the students' humanity as a social human being aiming the sensibility based on values, through learning relationships to understand the culture, the history and the world. The pedagogical approaches depend on the history time and economical, political and social requirements, likewise solidarity is recognized and experimented in daily living of different cultural contexts understood and expressed in various forms as perception of manners and traditions. The solidary education exists added to concepts, approaches, thoughts that allow the building of a new social way of living.es
dc.description.emailisabernandez@yahoo.comes
dc.description.gsidhttps://scholar.google.es/citations?user=agQLIQIAAAAJ&hl=eses
dc.description.orcid0000-0002-6299-0236es
dc.format.extentp. 11-38es
dc.identifier.bibliographicCitationHernández Arteaga, I. (2009). Educación solidaria : construcción de convivencia social. Cooperativismo & Desarrollo, (94), p. 11-38. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/47716es
dc.identifier.issn01207180es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12494/47716
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía. Medellínes
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombiaes
dc.publisher.placeMedellínes
dc.publisher.programEconomíaes
dc.relation.ispartofjournalCooperativismo y Desarrolloes
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comerciales
dc.subjectEducación en cooperativismoes
dc.subjectValores moraleses
dc.subjectValores socialeses
dc.subject.otherEducation in cooperativeses
dc.subject.otherMoral valueses
dc.subject.otherSocial valueses
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