Enseñanza de las Ciencias Sociales con la teoría de sistemas y el pensamiento complejo, con estudiantes de 7-2 de la Institución Educativa Carlos Holmes Trujillo Cali
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Fecha
2022-06-17
Autores
Moreno Caldas, Olga Lucía
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Educación, Bogotá
Resumen
La labor docente requiere de una autoevaluación constante que permita generar estrategias para la enseñanza, que fortalezcan las diversas competencias y las capacidades de los estudiantes para apropiar adecuadamente el conocimiento y dar uso de las herramientas que intervienen en el desarrollo del pensamiento, para enfrentar los problemas cotidianos y reales, pero que se configuren como aprendizajes duraderos en correspondencia a formas de interpretar la realidad y el mundo que los rodea.
Palabras clave
Teoría de sistemas , Ciencias Sociales , Pensamiento de Complejo , Ciencias Sociales