El video y el audio como recurso didáctico para mejorar el desarrollo de la comprensión auditiva en inglés a partir de la teoría del tricerebral
Fecha
2016-10
Autores
Ramírez Meléndez, Luz Angélica
Teatino Díaz, Nazly Dayann
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Programa de Maestría en Educación, Bucaramanga, Colombia, 00000
Resumen
Este proyecto se realiza por estudiantes de cuarto semestre, pertenecientes a la segunda cohorte de Maestría en Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Bucaramanga.
Palabras clave
La escucha , Teoría del tricerebral