Estrategias pedagógicas en el proceso resocializador del Comeb “la picota” para reducir los índices de reincidencia

Martinez Laguna, Sergio Anibal

Estrategias pedagógicas en el proceso resocializador del Comeb “la picota” para reducir los índices de reincidencia

dc.contributor.advisor	Oviedo, Elizabeth
dc.creator	Martinez Laguna, Sergio Anibal
dc.creator.mail	sergio.martinezl@campusucc.edu.co	es
dc.date.accessioned	2022-04-07T15:33:45Z
dc.date.available	2022-04-07T15:33:45Z
dc.date.issued	2022-04-06
dc.description	La propuesta de intervención pretende abordar desde un enfoque cualitativo el análisis de los procesos pedagógicos de resocialización (modelos educativos), su naturaleza, fundamentación conceptual y la implementación como instrumento de reincorporación en los internos del COMEB “La Picota”, a partir de los cuales se pretende abordar algunos interrogantes en torno a sus efectos y la eficacia de su implementación. Para ello, es necesario en primera instancia precisar, en qué consiste el proceso de resocialización y los elementos que lo componen, para de esta manera comprender la forma en que se ha concebido y desarrollado a la luz de las posturas teóricas más relevantes sobre el tema. Dentro de esta perspectiva, surge la educación como mecanismo idóneo que permite reorientar los comportamientos de quienes han infringido las normas sociales, por tanto, de suma importancia el cambio de paradigma en la manera como se educa al interior del establecimiento carcelario, con el fin de brindar a los internos sometidos al tratamiento penitenciario un proceso de resocialización, con herramientas de autoformación que les permita cambiar su perspectiva de encierro y proyecte de manera eficaz su libertad hacía una debida convivencia en sociedad.	es
dc.description.tableOfContents	Introducción. -- Aspectos teóricos. -- Sustento teórico. -- Marco teórico. -- Protocolo de intervención. -- Título de la propuesta. -- Contextualización del problema. -- Justificación. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Alcances y limitaciones. -- Aspectos metodológicos. -- Tipo de intervención. -- Estrategia de intervención. -- Evaluación. -- Recursos. -- Implementación de la propuesta. -- Seguimiento y control. -- Sostenibilidad del proyecto. -- Referencias.	es
dc.format.extent	33 p.	es
dc.identifier.bibliographicCitation	Martinez Laguna, S. A. (2022). Estrategias pedagógicas en el proceso resocializador del Comeb “la picota” para reducir los índices de reincidencia. [Tesis de posgrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/44524	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12494/44524
dc.publisher	Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Especialización en Docencia Universitaria, Bogotá	es
dc.publisher.department	Bogotá	es
dc.publisher.program	Especialización en Docencia Universitaria - Modalidad Presencial	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.rights.license	Atribución – No comercial – Compartir igual	es
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dc.subject	Estrategias	es
dc.subject	Pedagógicas	es
dc.subject	Resocializador	es
dc.subject	Reincidencia	es
dc.subject	Reducir indices	es
dc.subject.classification	TG 2022 EDU 44524	es
dc.title	Estrategias pedagógicas en el proceso resocializador del Comeb “la picota” para reducir los índices de reincidencia	es
dc.type	Trabajos de grado - Posgrados	es