Alteraciones cognitivas en niños de 6 años con TCE moderado
Fecha
2020
Autores
Arias Afanador, Lina Marcela
Dasilva Miranda, Arias Afanador
Medina Romero, Oscar Alfredo
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencio
Resumen
Es un estudio descriptivo que emplea la investigación cuantitativa con un diseño cuasiexperimental el cual está dirigido a observar las características de las variables en alteraciones cognitivas y traumatismos craneoencefálicos en niños de seis años de edad. utilizando encuestas sociodemográficas que recolectaron datos de un muestreo en niños de 6 años en familias de Villavicencio-Meta que presenten alteraciones cognitivas, utilizando el Software SPSS Vers.25 y Excel, para obtener las áreas psicosociales donde tienen dificultades por las alteraciones cognitivas posteriormente a una lesión cerebral por TCE. Con los Instrumentos de Escala de coma Glasgow y ENI (Evaluación neuropsicológica infantil), utilizando diversas plataformas para analizar datos para la investigación como Scopus, google académico, Sage Journal, National Library of Medicine, PMC.
Palabras clave
Alteraciones cognitivas , Neuropsicología infantil , traumatismo craneoencefálico