Incidencia en el rendimiento académico de las prácticas educativas en la formación en el valor del liderazgo propuesto en el proyecto educativo institucional de los estudiantes santanderinos de los grados décimo y undécimo

Fecha
2021-01-29
Autores
González Camargo, Luis Ramón
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Educación, Bucaramanga
Resumen
The present research work was carried out with tenth and eleventh grade students of the Santander School, whose problem that gave rise to this study is the concern about the relationship between the educational practices of values formation, especially that of leadership promoted by the institution, and academic performance. My research will be applied because it seeks to solve a specific problem; synchronic because it focuses on a school grade; quantitative-qualitative; correlational, because it must be in a specific context, relating two or more concepts or variables and has an explanatory value; field research because it will be carried out at the Santander School.
Descripción
El presente trabajo de investigación se realizó con los estudiantes de décimo y undécimo del colegio Santander, cuyo problema que dio origen a este estudio es la inquietud acerca de la relación entre las prácticas educativas de la formación en valores, especialmente el de liderazgo que promueve la institución y el rendimiento académico. mi investigación va hacer de tipo aplicada porque busca solucionar un problema concreto; sincrónica porque se concentra en un grado escolar; cuanticualitativa; correlacional, porque esta debe ser en un contexto específico, relacionando dos o más conceptos o variables y tiene un valor explicativo; de campo porque se va a realizar en el colegio Santander
Palabras clave
Liderazgo , Educación media vocacional , Prácticas educativas , Valores , Rendimiento académico
Citación
Colecciones