Factores de defraudación de la fe pública en el ejercicio profesional de la contaduría pública

Fecha
2019
Autores
Yanes Peña, Claudia Marcela
Gonzalez Monsalvo, Ricardo Rene
Chacon Sáenz, Felipe
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Administrativas, Contables y Comercio Internacional, Especialización en Revisoria Fiscal y Auditoria Integral, Santa Marta
Resumen
Recent corruption scandals involve accountants, auditors, tax reviewers; they had the responsibility of giving public faith, they lent themselves to certify fraudulent financial statements, demonstrating that this optional power by virtue of which this professional is notary in matters related to accounting science described in Article 2 of Law 43 of 1990 It has not been applied in full, blurring the professional actions of the Public Accountant. Transgression to the public faith is the conduct most sanctioned by the Central Board of Accountants –CBA–. The purpose of this study is to analyze the association of academic and socio-labor factors in the defraud of the public faith in the exercise of Public Accounting. From the academic point of view because education is linked to professional practice and socio-labor issues due to laxity in audit practices, flexibility and the principle of autonomy. The methodology used was a documentary review, therefore, the information corresponds to a secondary source. The results of the inquiries regarding the formation of public accountants in Colombia show that the academic credits of public accounting in the country range from 133-175; of this, the participation of ethics and social responsibility matters is between 0 to 4 credits (percentage: 0% to 3.6%). With regard to academic content, preliminary data indicate that, among five institutions of higher education in the country that offer the public accounting program, public faith as a subject, is only contained by a university at the end of the degree. Other data identified in the documentary tour dates from a field work that uses an interview to address a group of accounting students and teachers, among its results it was found that 100% of the people interviewed refer to the public faith as synonymous with trust, although the meaning of this relationship is not deepened or broadened; however, they suggest that it has to do with acting in accordance with the law and norms. Likewise, all interview participants point out that the issue of public faith is tackled tangentially during undergraduate training but requires more depth and research in this regard. From the labor point of view, the proliferation of public accountants in Colombia produces excess supply. In conclusion: universities must adapt the public accounting program to the requirements of suitability, technical and moral.
Descripción
Los escándalos de corrupción recientes involucran contadores, auditores, revisores fiscales; éstos tenían la responsabilidad de dar fe pública, se prestaron para certificar estados financieros fraudulentos, demostrando que esta facultad potestativa en virtud de la cual este profesional es fedatario en asuntos relacionados con la ciencia contable descritos en el Artículo 2° de la Ley 43 de 1990 no se viene aplicando de forma íntegra, desdibujando el actuar profesional del Contador Público. La transgresión a la fe pública es la conducta más sancionada por la Junta Central de Contadores –JCC–. El presente estudio tiene como objetivo analizar la asociación de los factores académicos y socio-laboral en la defraudación de la fe pública en el ejercicio de la Contaduría Pública. Desde lo académico porque la educación está vinculada con el ejercicio profesional y desde lo socio-laboral por la laxitud en las prácticas de auditoría, la flexibilidad y el principio de autonomía. La metodología utilizada fue una revisión documental, por lo tanto, la información corresponde a fuente secundaria. Los resultados de la indagaciones en relación a la formación de contadores públicos en Colombia evidencian que los créditos académicos de contaduría pública en el país oscilan entre 133-175; de ello, la participación de la materia de ética y responsabilidad social está entre 0 a 4 créditos (porcentualmente: 0% al 3.6%). Con respecto a los contenidos académicos, datos preliminares señalan que, entre cinco instituciones de educación superior más sobresalientes del país que ofrecen el programa de contaduría pública, la fe pública como materia, sólo es contenida por una universidad al término de la carrera. Otros datos identificados en el recorrido documental data de un trabajo de campo que utiliza una entrevista para el abordaje de un grupo de estudiantes y docentes de contaduría, entre sus resultados se halló que el 100% de las personas entrevistadas se refiere a la fe pública como sinónimo de confianza, aunque no se profundiza o amplía el sentido de esta relación; sin embargo, sugieren que tiene que ver con el obrar de acuerdo con el derecho y las normas. Asimismo, la totalidad de los participantes de la entrevista señalan que el tema de la fe pública se aborda tangencialmente durante la formación de pregrado pero se requiere de más profundización e investigación al respecto. Desde lo laboral, la proliferación de contadores públicos en Colombia produce exceso de oferta. En conclusión: las universidades deben adecuar el programa de contaduría pública a las exigencias de idoneidad, técnica y moral.
Palabras clave
Defraudación fiscal , Ética moral del contador , Fe pública , Principio de autonomía de la contaduría pública
Citación