Relación entre autonomía, sistema de educación superior y territorio en España

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dc.contributor.advisorMoncayo Santacruz, Juan Eduardo
dc.creatorAlfonso Urrego, Ana Imelda
dc.creatorAntolinez Gómez, Diana Carolina
dc.creatorSilva Chavez, Yesika Andrea
dc.creator.mailana.alfonso@campusucc.edu.coes
dc.creator.maildiana.antolinez@campusucc.edu.coes
dc.creator.mailyesika.silvach@campusucc.edu.coes
dc.date.accessioned2020-01-27T20:20:12Z
dc.date.available2020-01-27T20:20:12Z
dc.date.embargoEnd2025-11-25
dc.date.issued2019-11-15
dc.descriptionAutonomía es una palabra con diversidad de definiciones y aplicabilidades que se enlazan y desarrollan en distintos contextos, personales, laborales, institucionales, judiciales, entre otros. La autonomía personal en esta década requiere toda una formación desde la parte gestacional, infancia y adolescencia, de principios, cultura, país, provincia, valores tanto familiares, como institucionales y laborales; entonces ¿Qué relación se puede establecer entre autonomía y sistema de educación superior? Se inicia con un análisis de la relación existente entre autonomía y sistema de educación superior en el territorio español, analizando la estructura del sistema, identificando los componentes de la autonomía en el proceso educativo y reconociendo la información del territorio por medio de una investigación teórico descriptivo documental; posteriormente se hace un análisis hermenéutico y se encuentran grandes desigualdades entre las comunidades autónomas, el territorio, las dificultades que presentan los habitantes al acceder a la educación y a falta de oportunidades que le brindan el estado a la comunidad.es
dc.description.abstractAutonomy is a word with a diversity of definitions and applicabilities that are linked and developed in different contexts, labor, personal, institutional, judicial, among others. Personal autonomy in this decade requires a whole formation from the gestational part, childhood and adolescence, of principles, culture, country, province, both family values, as well as institutional and labor values; So what relationship can be established between autonomy, higher education system? It is based on an analysis with the relationship between autonomy and higher education system in the Spanish territory, analyzing the structure of the education system, identifying the components of autonomy in the educational process and recognizing the information of the territory through a theoretical research Descriptive documentary, then a hermeneutic analysis is made and there are great inequalities between the autonomous communities, the territory, the difficulties that the inhabitants present when accessing education and in the absence of opportunities offered by the state to the community.es
dc.format.extent21 p.es
dc.identifier.bibliographicCitationAlfonso Urrego, A. I., Antolinez Gómez, D. C. y Silva Chavez, Y. A. (2019). Relación entre autonomía, sistema de educación superior y territorio en España. (Tesis de posgrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16402es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/16402
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Especialización en Docencia Universitaria, Bogotáes
dc.publisher.departmentBogotáes
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria - Modalidad Presenciales
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comercial – Sin Derivares
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dc.subjectEducaciónes
dc.subjectAutonomíaes
dc.subjectTerritorioes
dc.subjectLibertades
dc.subject.classificationTG 2019 EDU 16402es
dc.subject.otherEducationes
dc.subject.otherAutonomyes
dc.subject.otherTerritoryes
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dc.titleRelación entre autonomía, sistema de educación superior y territorio en Españaes
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