Aplicativo multimedia para fortalecer el proceso de aprendizaje de la suma y la resta a través de las situaciones problemáticas, en los estudiantes de 3° de la institución educativa rural Vegas de Segovia, del Municipio de Zaragoza
Fecha
2013
Autores
Correa Lopera, Winllerman Andrés
Montes Caicedo, Jovanny Alexander
Rentería Machado, Iberson
Mena Mena, Alexander
Título de la revista
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Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, Medellín
Resumen
Se decidió realizar el estudio sobre aplicativo multimedia para fortalecer el proceso de aprendizaje de la suma y la resta a través de las situaciones problemáticas, en los estudiantes de 3º de la institución educativa rural vegas de Segovia, del municipio de Zaragoza, Antioquia, porque según el diagnóstico realizado; en este grado los niños y las niñas presentaron las siguientes dificultades: poco interés y motivación por la materia, la dificultad del manejo del tics, problemas de aprendizajes como: analítico, interpretativo y argumentativo. Este diagnóstico concuerda con los resultados obtenidos de la encuesta realizada a los padres de familia, el cual arrojo los siguientes porcentajes: el 44.44% de los padres realizaron únicamente la primaria, el 27.78% acudieron a la secundaria, el 3.33% asistieron a la universidad y 24.44% no realizaron ningunas clases de estudios. Aunque muchos de los padres de familia realizaron algunos estudios, ellos no tienen tiempo necesario para acompañar a sus hijos en la realización de los trabajos y tareas de matemáticas propuestas por los docentes. Podemos afirmar que hay otros factores que influye en el proceso de aprendizaje de las matemáticas de los niños y niñas; pero uno de los factores más importantes es la situación económica de muchas familia en el territorio nacional, si a este problema económico le agregamos el miedo que los estudiantes tienen por la matemáticas y los profesores del área; situación que pone en aprieto el proceso de pedagógico entre el profesor y el estudiante ya que él mismo anda predispuesto y reacio a la lección explicada por el docente También existen otros problemas como el acceso a la escuela, porque esta le queda retirada de su lugar de residencia, el orden público y la minería hacen que las familias vayan de un lugar a otro; causando que los niños pierdan muchas clases y se vuelvan desertores.
Palabras clave
Suma , Sustracción , Resolución de problemas , Educación primaria , Educación rural