Funciones ejecutivas en un niño de 5 años diagnosticado con trastorno del espectro autista.

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dc.contributor.advisorAmaya Amaya, Sonia Patricia
dc.contributor.advisorEnamorado Ladino, Hugo Antonio
dc.contributor.advisorSánchez Fiallo, Ivonne Fernanda
dc.creatorMéndez Romero Heydi Dahyana, Sanchez Molina Ellyn Daniela
dc.creator.mailheidy.mendezr@campusucc.edu.coes
dc.creator.mailellyn.sanchezm@campusucc.edu.coes
dc.date.accessioned2019-07-24T14:29:30Z
dc.date.available2019-07-24T14:29:30Z
dc.date.issued2019
dc.description.tableOfContentsIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 3.1 Objetivo General. -- 3.2 Objetivos Específicos. -- 4. Marco Referencial. -- 5. Metodología. -- 6. Fases. -- 6.1. Fase I. -- 6.2. Fase II. -- 6.3. Fase III. -- 6.4. Fase IV. -- 7. Consideraciones Éticas. -- 8. Instrumento. -- Referencias.es
dc.identifier.bibliographicCitationMéndez Romero, H. D. y Sánchez Molina E. D. (2019). Funciones Ejecutivas en un niño de 5 años diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/12954es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/12954
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Villavicencioes
dc.publisher.departmentVillavicencioes
dc.publisher.programPsicologíaes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comercial – Compartir iguales
dc.source.bibliographicCitationAres Comba, Y. (2015). Relación entre funciones ejecutivas y conciencia fonológica en autismo: un estudio de caso. De la revista de estudios e investigación en Psicología y Educación eISSN: 2386 -7418, 2015, vol. ext., no. 9.doi: 10.17979/reipe.2015.0.09.494. Sitio web: http://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2015.0.09.494/pdf_243es
dc.source.bibliographicCitationAutisme la Garriga. (2016). Criterios diagnósticos del autismo y el trastorno del espectro autista (TEA). de Projecte Autisme la Garriga 2016 (Barcelona). Sitio Web: https://www.autismo.com.es/autismo/criterios-diagnosticos-del-autismo.htmles
dc.source.bibliographicCitationFundación Jorge Alann. (2018). Leo Kanner: El Hombre que descubrió el Autismo. (09/11/2018). de fundacionjorgealann.org. Sitio web: https://fundacionjorgealann.org/blog/leokanner-descubrio-autismo/es
dc.source.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (2018). Trastornos del espectro autista. (02/04/2018). De la Organización Mundial de la Salud. Sitio web: https://www.who.int/es/news-room/factsheets/detail/autism-spectrum-disorderses
dc.source.bibliographicCitationPérez Pichardo, M., Ruz Sahrur, A., Barrera Morales, K., Moo Estrella, J. (2018). Medidas directas e indirectas de las funciones ejecutivas en niños con trastorno de espectro autista. De la Universidad Autónoma de Yucatán, Laboratorio de Sueño, Facultad de Psicología. Mex. 2018 Jan; 39 (1):13-22. Sitio web: http://ojs.actapediatrica.org.mx/index.php/APM/article/view/1536/992es
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dc.source.bibliographicCitationEscobero, R. Vilaret, A. (2015). Desarrollo de las funciones ejecutivas. Recuperado de: https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/DESARROLLO_DE_LAS_FUNCIO NES_EJECUTIVAS_-_enviar.pdfes
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dc.source.bibliographicCitationRoberto Hernández Sapieri, C. F. (2016). Metodología de la Investigación. Mexico: McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.Ves
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dc.subjectFunciones ejecutivases
dc.subjectTrastorno del espectro autistaes
dc.subject.classificationTG 2019 PSI 12954es
dc.titleFunciones ejecutivas en un niño de 5 años diagnosticado con trastorno del espectro autista.es
dc.typeTrabajos de grado - Pregrado
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