Un nuevo concepto de la educación para la nueva era.

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dc.contributor.authorUniversidad Cooperativa de Colombia
dc.coverage.temporalNo 36es
dc.creatorBaena Pineda, Pedro Nel
dc.date.accessioned2023-01-04T13:21:51Z
dc.date.available2023-01-04T13:21:51Z
dc.date.issued1988-09
dc.descriptionLa educación es un instrumento para perfeccionar el sistema democrático, de ello resulta que todos los ciudadanos deberían tener idénticas posibilidades de participación activa en la vida política, económica y social de la nación. De lo dicho anteriormente se deduce que la educación de base hay que admitirla, como un derecho universal para todos los hombres y al mismo tiempo ofrecer la posibilidad para una efectiva continuación de los estudios hasta los hasta los grados más altos de la educación. La educación debe tener como objeto desarrollar las facultades de pensamiento crítico o independiente, debe tratar de inducir la sensibilidad de la percepción la receptividad para nuevas ideas, la simpatía imaginativa con los demás, por lo que ellos experimentan. Debe crear conciencia de las principales corrientes de nuestras tradiciones culturales literarias y científicas, debe poner a nuestra disposición importantes conjuntos de conocimientos relativos a la naturaleza, la sociedad, a nosotros mismos a nuestro país y a su historia.es
dc.description.abstractEducation is an instrument to improve the democratic system, as a result of which all citizens should have equal opportunities for active participation in the political, economic and social life of the nation. From what has been said above it follows that basic education must be admitted as a universal right for all men and at the same time offer the possibility for an effective continuation of studies up to the highest levels of education. Education should aim to develop critical or independent thinking faculties, should try to induce sensitivity of perception, receptivity to new ideas, imaginative sympathy with others, for what they experience. It must create awareness of the main currents of our literary and scientific cultural traditions, it must make available to us important sets of knowledge related to nature, society, ourselves, our country and its history.es
dc.format.extentp. 17-20es
dc.identifier.bibliographicCitationBaena Pineda, P. (1988). Un nuevo concepto de la educación para la nueva era. Cooperativismo y Desarrollo (36), p. 17-20. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/48000es
dc.identifier.issn01207180es
dc.identifier.urihttps://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/48000
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía, Medellínes
dc.publisher.departmentMedellínes
dc.publisher.editorUniversidad Cooperativa de Colombiaes
dc.publisher.programEconomíaes
dc.relation.ispartofCooperativismo y Desarrolloes
dc.rights.accessRightsopenAccesses
dc.rights.licenseAtribución – No comerciales
dc.subjectEducación superiores
dc.subjectCalidad de la educaciónes
dc.subjectCiencias de la educaciónes
dc.subject.otherHigher educationes
dc.subject.otherQuality of educationes
dc.subject.otherEducational scienceses
dc.titleUn nuevo concepto de la educación para la nueva era.es
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