Coach Mobile Learning
Fecha
2021-11-15
Autores
Triviño Lozada, Devid Enrique
Lastra Salguero, Leonardo
Gómez Guisao, David Alejandro
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Especialización en Docencia Universitaria, Bogotá
Resumen
El presente proyecto de intervención se realiza con el objetivo de diseñar una aplicación M - Learning que permita a los tecnólogos ADSI SENA el desarrollo de competencias procedimentales y construir conocimiento en la fase de desarrollo del software; con el fin de que se pueda diagnosticar y mejorar los conocimientos procedimentales en el campo laboral; de igual forma este proyecto se realiza como requisito para que los estudiantes de la facultad de educación puedan optar por el título de especialista en Docencia universitaria. Este proyecto se basa en la pedagogía constructivista que propende la intervención activa del estudiante en la construcción de conocimiento y el uso de la herramienta tecnológica M -Learning con el fin de que el conocimiento sea activo, reflexivo y crítico; permitiendo en el aprendiz la interacción con la comunidad participante de la aplicación; la cual permite el aprendizaje comunitario y la consolidación de conocimiento procedimental e identificación propia del saber adquirido y proporciona la consolidación de la competencia en lenguaje de programación y desarrollo de software. Este proyecto de intervención se estructura de la siguiente manera: desarrollo del problema de investigación, objetivos, marco teórico y temático, diagnóstico, desarrollo de la propuesta o modelo propuesto, conclusiones y recomendaciones.
Palabras clave
Aplicación M-Learning desarrollo del software , Competencias procedimentales , Construcción del aprendizaje , Desarrollo del software.