Mark Twain, la argumentación y la persuasión: reseña del capítulo “From Conceptual Meaning to Intentional Meaning in Argumentative Persuasion: A Literary Case”

dc.creatorLuques-Álvarez, Luis
dc.date2016-03-17
dc.date.accessioned2019-05-14T21:14:10Z
dc.date.available2019-05-14T21:14:10Z
dc.descriptionAquel sábado prometía para Tom Sawyer ser un día verdaderamente desdichado. Como única “distracción”, la tía Polly le había entregado una brocha y un bote de pintura, y le había ordenado pintar una cerca de madera. Pero el buen uso de las técnicas comunicativas le ayudó a terminar la jornada más descansado de lo que hubiera podido imaginar, y con recompensa añadida.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/1320
dc.identifier10.16925/ra.v18i32.1320
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/9971
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/1320/1597
dc.sourceRastros Rostros; Vol 18 No 32 (2016)en-US
dc.sourceRastros Rostros; Vol. 18 Núm. 32 (2016)es-ES
dc.sourceRastros Rostros; v. 18 n. 32 (2016)pt-BR
dc.source2382-4921
dc.source0124-406X
dc.titleMark Twain, la argumentación y la persuasión: reseña del capítulo “From Conceptual Meaning to Intentional Meaning in Argumentative Persuasion: A Literary Case”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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