Publicación: Frecuencia de asistencia a la consulta odontológica en estudiantes de secundaria de Pereira y los factores emocionales asociados
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Introducción: este estudio pretende identificar la frecuencia de asistenciaa la consulta odontológica y los factores emocionales asociados, en los estudiantesde grado noveno del colegio Hans Drews Arango en el municipio de Pereira en el2014. Materiales y métodos: estudio con aplicación de dos tipos de encuestas a 20estudiantes. Se hizo un estudio descriptivo de enfoque mixto. El componente cuantitativotoma elementos de un estudio de corte transversal y en la parte cualitativase recolectaron datos a través de la aplicación de talleres pedagógicos con la utilizaciónde diarios de campo. El análisis de datos cuantitativos se hizo en tabulacióny análisis de las variables en el programa Excel 2010 para Windows. El análisis cualitativose basó en la información de los diarios de campo, y se realizó un procesode identificación de unidades de sentido, codificación y categorización. Resultados:el 30% de los encuestados reportó no asistir a la consulta odontológica; entre el20% y 25% de los jóvenes que no asisten a la consulta presenta como factores relacionados el económico y la distancia del consultorio odontológico. Asimismo, seobservó que el miedo fue el sentimiento de mayor impacto para los estudiantes,reflejado con mayor énfasis hacia las agujas, y lo manifiestan por medio de expresionesvisuales y orales; también expresaron sentimientos asociados como temor,ansiedad y tensión muscular. Discusión: estos resultados permitieron conocer queel miedo y la ansiedad pudieron ser factores emocionales que incidieron en la inasistenciaa la consulta odontológica.
Introduction: This study aims to identify the frequency of dental consultation and the emotional factors associated in students of ninth year of Hans Drews Arango High School in the Municipality of Pereira, in 2014. Materials and Methods: study with application of two of surveys in 20 students. A mixed-approach descriptive study was performed. The quantitative component takes elements from a cross sectional study and data was gathered in the qualitative section by the application of pedagogical workshops with the use of field diaries. The analysis of the quantitative data was made on tabulation and analysis of the variables in the program Windows Excel 2010. The qualitative analysis was based on the information in the field diaries, and a process of identification of meaning units, codification and categorization was carried out. Results: 30% of the interviewees reported not to attend dental consultations, 20% to 25% of the people not attending dental consultation argue economic reasons and distance from the dental practice. Likewise, fear was the most relevant feeling among the students, especially towards needles, expressed by visual and oral expressions. They also expressed feelings associated with fear, anxiety and muscular tension. Discussion: These results revealed that fear and anxiety may be the motional factors that influenced attendance to dental consultation.
Introdução: este estudo pretende identificar a frequência de assistência à consulta odontológica e os fatores emocionais associados nos estudantes do nono grau do colégio Hans Drews Arango no município de Pereira em 2014. Materiais e métodos: estudo com aplicação de dois tipos de inquéritos em 20 estudantes. Realizou-se um estudo descritivo de enfoque misto. O componente quantitativo pega elementos de um estudo de corte transversal e na parte qualitativa foram coletados dados através da aplicação de oficinas pedagógicas com o uso de apostilas de campo. A análise de dados quantitativos foi feita em tabulação e análise das variáveis no programa Excel 2010 para Windows. A análise qualitativa ou análise qualitativa foi baseada na informação dos diários de campo, e realizouse um processo de identificação de unidades de sentido, codificação e categorização. Resultados: 30% dos pesquisados informaram não assistir à consulta odontológica, entre 20% e 25% dos jovens que não assistem à consulta apresentam como fatores relacionados a questão econômica e a distância ao consultório odontológico. Igualmente, observou-se que o medo foi o sentimento de maior impacto para os estudantes, refletido com maior ênfase às agulhas, manifestando-o mediante expressões visuais e orais; também manifestaram sentimentos associados como temor, ansiedade e tensão muscular. Discussão: estes resultados permitiram conhecer que o medo e a ansiedade puderam ser fatores emocionais que incidiram na insistência à consulta odontológica.
Introduction: This study aims to identify the frequency of dental consultation and the emotional factors associated in students of ninth year of Hans Drews Arango High School in the Municipality of Pereira, in 2014. Materials and Methods: study with application of two of surveys in 20 students. A mixed-approach descriptive study was performed. The quantitative component takes elements from a cross sectional study and data was gathered in the qualitative section by the application of pedagogical workshops with the use of field diaries. The analysis of the quantitative data was made on tabulation and analysis of the variables in the program Windows Excel 2010. The qualitative analysis was based on the information in the field diaries, and a process of identification of meaning units, codification and categorization was carried out. Results: 30% of the interviewees reported not to attend dental consultations, 20% to 25% of the people not attending dental consultation argue economic reasons and distance from the dental practice. Likewise, fear was the most relevant feeling among the students, especially towards needles, expressed by visual and oral expressions. They also expressed feelings associated with fear, anxiety and muscular tension. Discussion: These results revealed that fear and anxiety may be the motional factors that influenced attendance to dental consultation.
Introdução: este estudo pretende identificar a frequência de assistência à consulta odontológica e os fatores emocionais associados nos estudantes do nono grau do colégio Hans Drews Arango no município de Pereira em 2014. Materiais e métodos: estudo com aplicação de dois tipos de inquéritos em 20 estudantes. Realizou-se um estudo descritivo de enfoque misto. O componente quantitativo pega elementos de um estudo de corte transversal e na parte qualitativa foram coletados dados através da aplicação de oficinas pedagógicas com o uso de apostilas de campo. A análise de dados quantitativos foi feita em tabulação e análise das variáveis no programa Excel 2010 para Windows. A análise qualitativa ou análise qualitativa foi baseada na informação dos diários de campo, e realizouse um processo de identificação de unidades de sentido, codificação e categorização. Resultados: 30% dos pesquisados informaram não assistir à consulta odontológica, entre 20% e 25% dos jovens que não assistem à consulta apresentam como fatores relacionados a questão econômica e a distância ao consultório odontológico. Igualmente, observou-se que o medo foi o sentimento de maior impacto para os estudantes, refletido com maior ênfase às agulhas, manifestando-o mediante expressões visuais e orais; também manifestaram sentimentos associados como temor, ansiedade e tensão muscular. Discussão: estes resultados permitiram conhecer que o medo e a ansiedade puderam ser fatores emocionais que incidiram na insistência à consulta odontológica.