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Estructura de costos para la gestión de un programa de educación con metodología virtual en instituciones de educación superior.

Resumen

Presentamos en este documento una propuesta para la definición de una estructura de costos que sirva como base para la creación y gestión de un programa de educación con metodología virtual en instituciones de educación superior. Se aborda la propuesta a partir del desarrollo de cuatro fases: análisis, diseño, determinación de recursos y estructura de costos, con las cuales se espera que el lector logre comprender e identificar todo el proceso que es necesario lograr para tener éxito en el propósito de tener programas de educación de nivel superior con metodología virtual. El lector, además de la propuesta, encontrará desarrollados los distintos conceptos definitorios de la modalidad virtual de educación, su evolución a través de la historia, mostrando los momentos más definitivos en su definición, logrando en el documento una clara comprensión sobre que es la educación virtual, quienes son los principales participantes en ella y cuáles son las necesidades más importantes para lograr su implementación, así como también se encontrarán conceptos administrativos y operativos relativos a la oferta ygestión de programas educativos. En este documento se describe, también, el proceso para diseño y desarrollo de programas de educación virtual y los consecuentes recursos y elementos involucrados. Al final se pone a consideración del lector un ejemplo práctico a manera de aplicación de la estructura, teniendo como elemento principal el montaje de un programa de posgrado con metodología virtual. Con este ejemplo se pretende completar todo el proceso de gestión dando validez a las bondades que puede ofrecerle a una Institución de educación superior el implementar la modalidad virtual entre sus programas.