Publicación: Propuesta didáctica para el fortalecimiento de la agencia de autocuidado a través del aprendizaje basado en problemas (A.B.P.) en estudiantes de enfermería de la Universidad de Santander para el periodo académico A- 2016.
Portada
Cargando...
PDF 
FLIP Citas bibliográficas
Gestores Bibliográficos
Indexadores
Código QR
Director
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Filiación Institucional
Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Programa de Maestría en Educación, Bucaramanga, Colombia, 00000
Tipo de Material
Fecha
2016
Cita bibliográfica
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
Resumen
Un déficit en las capacidades de autocuidado aumentan el riesgo de enfermedades crónicas no transmisibles en los estudiantes universitarios y el número de años de vida sana perdidos alcanza los 6,9 años. Por tal motivo, el objetivo del presente estudio es diseñar una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la agencia de autocuidado a través del Aprendizaje Basado en Problemas en estudiantes de enfermería de una Institución de Educación Superior (IES).
Descripción general
Este proyecto fue realizado por estudiantes de la Maestría en Educación I cohorte, aplicado a los estudiantes de Enfermería de la Universidad de Santander, se diseñó una propuesta didáctica para fortalecer el autocuidado.