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http://hdl.handle.net/20.500.12494/8020
| Title: | Interactuando con los procesos de lectura y escritura del grado primero: La aventura de leer |
| Author: | Fortich Villero, Ingrid Nemoga Alvarez, Nancy Jeannette Robelto Cantor, Luis Manuel |
| Issue Date: | 2017 |
| Advisor / Validator: | Agudelo, Magnolia |
| Keywords: | Análisis curricular Referente pedagógico Proyeecto educativo |
| Resume: | Los propósitos fundamentales de este trabajo de investigación son los de fortalecer desarrollo del proceso de lectura y escritura de los niños (as) de grado primero y conocer las concepciones y experiencias de los docentes del grado primero del colegio Veintiún Ángeles con relación a la construcción de estrategias para el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes ; para ello se combinaron métodos cualitativos que permitieron la triangulación de la información para así dar respuesta a los objetivos propuestos. En la Institución Educativa Veintiún Ángeles se llevó a cabo una investigación exploratoria, descriptiva en torno al proceso de la lectoescritura. Para esto se diseñaron talleres que aportaron a los docentes del grado primero estrategias que posteriormente implementaron en el aula, fortaleciendo de esta manera los conocimientos del tema y mejorando su práctica. A su vez se logró que los docentes reconocieran la importancia de las herramientas y estrategias que generaran cambios positivos en las planeaciones curriculares; Esta investigación es relevante para la institución ya que contribuye al mejoramiento y desarrollo de habilidades en los procesos de la lectura y escritura para los niños y niñas de grado primero. |
| Table Of Contents: | Lista De Ilustraciones. -- Lista De Tablas. -- Lista De Anexos. -- Resumen. -- Introducción. -- 1 Referente Pedagógico. -- 1.1 Análisis Curricular. -- 1.1.1 Propósitos. -- 1.1.2 Contenido. -- 1.1.3 Secuencia. -- 1.1.4 Metodología. -- 1.1.5 Recursos. -- 1.1.6 Evaluación. -- 1.2 Enfoques Pedagógicos. -- 1.3 Las Tic En El Proyecto Educativo. -- 2 Cartilla Temática La Aventura De Leer. -- 3 Diseño Del Software. -- 3.1 Importancia Y Caracterización Del Software. -- 3.2 Recolección De La Información. -- 3.3 Recursos. -- 3.3.1 Humanos. -- 3.3.2 Disponibles. -- 3.3.3 Requeridos. -- 3.4 Requerimientos Técnicos. -- 3.4.1 Disponibles. -- 3.4.2 Requeridos. -- 3.5 Software. -- 3.5.1 Disponible. -- 3.5.2 Requeridos. -- 3.5.3 Económicos. -- 3.6 Definición De Auditorio. -- 3.7 Estructura Didáctica Del Proyecto. -- 3.8 Mapa De Navegación. -- 4 Guiones. -- 4.1 Recursos Multimedia. -- 4.2 Guion Grafico. -- 5 Conclusiones. -- 6 Recomendaciones. -- 7 Referencias Bibliográficas. -- 8 Anexos |
| Program: | Especialización en Multimedia para la Docencia |
| Headquarters: | Bogotá |
| Type: | Trabajos de grado - Posgrados |
| Citation: | Fortich Villero, I. Nemoga Álvarez, N. J. y Robelto Cantor, L. M. (2017) Interactuando con los procesos de lectura y escritura del grado primero La aventura de leer. (Tesis de Posgrado) Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/8020 |
| Appears in Collections: | Multimedia para la Docencia |
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