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http://hdl.handle.net/20.500.12494/7460
| Title: | Los juegos cooperativos como estrategia metodológica docente basada en el trabajo en equipo, el respeto y la tolerancia para el grado primero de la institución educativa Hernán Toro Agudelo. |
| Author: | Gómez Franco, Claudia Calderón Gutiérrez, Alejandra Giraldo Agudelo, Sebastián |
| Email autor: | claudia.gomezfranc@campusucc.edu.co alejandra.calderon@campusucc.edu.co sebastian.giraldoa@campusucc.edu.co |
| Issue Date: | 31-May-2018 |
| Advisor / Validator: | Noreña Osorno, Margot Sorely |
| Keywords: | Estrategia Trabajo en equipo Metodológica |
| Table Of Contents: | 1. Perfil del proyecto. -- 1.1 Misión. -- 1.2 Visión. -- 1.3 Marco institucional. -- 2. Situación a transformar. -- 3. Justificación. -- 3. Objetivos del proyecto. -- 3.1 Objetivo general. -- 3.2 Objetivos específicos. -- 4. Formulación del problema. -- 5. Marco teórico. -- 5.2 Juego cooperativo. -- 5.3 Metodología de los Juegos Cooperativos. -- 5.4 Los componentes para el desarrollo de una sesión de juegos cooperativos. -- 5.6 Habilidades o valores que desarrolla el juego cooperativo. -- 5.7 El juego cooperativo y la escuela. -- 6. Antecedentes. -- 8. Presupuesto. -- 10. Cronograma. -- 10. Población beneficiaria. -- 11. Metodología. -- 13. Marco legal. -- 14. Resultados generales. -- 15. Duración. -- 16. Costo total estimado de inversión. -- Bibliografía. -- Anexos. -- Anexo A. encuesta. -- |
| Program: | Especialización en Pedagogía de la Educación Física, Recreación y deporte Infantil |
| Headquarters: | Medellín |
| Type: | Trabajos de grado - Posgrados |
| Citation: | Gómez Franco, C. Calderón Gutiérrez, A. y Giraldo Agudelo, S. (2018). Los juegos cooperativos como estrategia metodológica docente basada en el trabajo en equipo, el respeto y la tolerancia para el grado primero de la institución educativa Hernán Toro Agudelo. (Tesis de posgrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7460 |
| Appears in Collections: | Educación Física y Deporte Infantil |
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|---|---|---|---|---|
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