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Title: Un aula virtual de aprendizaje para potencializar el uso y apropiación de las tic en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa rural Carlos González del municipio de Belmira y la institución educativa américa del municipio de Medellín.
Author: Londoño guerra, Sarid Jennifer
Serna Fonseca, Jorge Luis
Email autor: sarid.londonog@campusucc.edu.co
jorge.sernaf@campusucc.edu.co
Issue Date: 15-Nov-2018
Advisor / Validator: Vicente Ramírez, José
Keywords: Plataformas educativas,
Institución educativa
Las tic
Abstract: Los avances y globalización de los diferentes países han ido evolucionado en la medida del crecimiento de las comunicaciones y las herramientas TIC constituidas en el siglo XX e implementadas en el siglo XXI no siendo ajena la educación a este desarrollo y a los logros en el perfeccionamiento de competencias inherentes al conocimiento, convirtiendo al aprendizaje no en áreas particulares sino en un todo que relaciona las diferentes bases académicas. Las TIC ofrecen una gran posibilidad para crear nuevos escenarios de aprendizajes, permitiendo extender los espacios reales a los virtuales, en plataformas educativas que no solo complementan los recursos didácticos disponibles en la Institución educativa, sino también el acceso a más conocimientos al transmitir la información y facilitar la interacción con los objetos de aprendizaje plasmados en un aula virtual de aprendizaje como Calameo y la plataforma educativa Edmodo.
Table Of Contents: Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación. -- 1.2 Preguntas de investigación. -- 1.3 Formulación. -- 1.4 Justificación. -- 1.5 Objetivos del proyecto. -- 1.5.1 Objetivo general. -- 1.5.2 Objetivos específicos. -- 2 Marco referencial. -- 2.1 Antecedentes. -- 2.1.1 Antecedentes a nivel regional. -- 2.1.2 Antecedentes a nivel nacional. -- 2.1.3 Antecedentes a nivel internacional. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.2.1 Las plataformas educativas. -- 2.2.2 Edmodo. -- 2.2.3 Aula Virtual de Aprendizaje. -- 2.2.4 Dimensiones pedagógicas del Aula Virtual. -- 2.2.5 Uso educativo de medios: los objetos virtuales de aprendizaje. -- 2.2.6 Learning. -- 2.2.7 El aprendizaje significativo. -- 2.2.8 La Atención. -- 2.2.9 La Motivación. -- 2.2.10 Ambiente de aprendizaje. -- 2.2.11 La investigación acción. -- 2.3 Marco conceptual. -- 2.4 Marco legal. -- 2.4.1 Ley 115 de 1994. Fines de la educación. -- 2.4.2 Objetivos de la educación Básica. -- 2.4.3 Sentido y alcances de la alfabetización en tecnología. -- 2.4.4 Estándares área de tecnología – informática. -- 2.5 Marco contextual. -- 2.5.1 Institución Educativa América de Medellín. -- 2.5.2 Institución Educativa Rural Carlos González del municipio de Belmira. -- 3 Marco metodológico. -- 3.1 Tipo de Investigación. -- 3.2 Enfoque. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos. -- Grafica n° 1 gestión para la información. -- 3.5 Análisis de Datos. -- 3.6 Etapas investigativas. -- 4 Plan de acción. -- 4.1 Diagnóstico inicial. -- 4.1.1 Institución Educativa América. -- 4.1.2 Institución Educativa Rural Carlos González. -- Grafica #2 consolidados saberes previos. -- 4.2 Planeación de actividades. -- 4.3 Unidad de nivelación grado 6°. -- 5 Desarrollo de la intervención. -- 5.1 Edición aula virtual de aprendizaje. -- 5.2 Ejecución en la i.e.a. -- 5.2.1 Resultados y Análisis. -- 5.2.2 Evaluación del impacto con la Intervención. -- 5.2.3 Logros. -- 5.2.4 Sugerencias. -- 5.3 Ejecución en la iercg. -- 5.3.1 Resultados y Análisis. -- 5.3.2 Evaluación de Impacto. -- 5.3.3 Logros. -- 5.3.4 Sugerencias. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- Referencias. --
Program: Licenciatura en Tecnología e Informática
Headquarters: Medellín
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Londoño guerra, S. J. y Serna Fonseca, J. L. (2018). Un aula virtual de aprendizaje para potencializar el uso y apropiación de las tic en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa rural Carlos González del municipio de Belmira y la institución educativa américa del municipio de Medellín. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7010
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