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2014“Las actividades lúdico-recreativas: una estrategia que permite mejorar la comprensión de las operaciones básicas en los estudiantes de primaria del C.E.R La Plata, Nechí, año 2014.”Requena Álvarez, Luz Mery; Niebles Ávila, Karen Johanna
26-Nov-2015Resolución de problemas aditivos en el conjunto de los números enteros, utilizando estrategias metacognitivasPineda Romero, Alex Antonio; Machengo Pérez, Arnaldo José
4-Sep-2017El pensamiento espacial en el contexto ruralMazo Cortes, Leidy Johana
2016Potencialización del pensamiento geométrico a través de las matemáticas, la arquitectura y la tecnologíaVilla Acosta, Karol Viviana; García Londoño, Esteban
2012El aprendizaje de las ecuaciones lineales a través de las TICSoto Ruiz, Franklin
2013Las páginas web como espacio de divulgación de herramientas didáctica en la metodología de resolución de problemas para el aprendizaje de los números enterosArgumedo Góez, Vanessa; Carvajal Gallo, María Ligia; Ospina Londoño, Lorena Andrea; Urrego Londoño, Mayerlen
2014Factores que influyen en el desempeño de las competencias matemáticas en estudiantes del grado tercero B de la institución educativa Chigorodó, del municipio de ChigorodóRengifo Caicedo, David; Higuita Corrales, Wilson de Jesús
2012La resolución de problemas como estrategia didáctica y dinámica en la potenciación de aprendizaje significativo de la lógico-matemáticaOrtíz Sarrazola, Enith Cristina
1-Sep-2014Guías de trabajo para la apropiación del lenguaje algebraico y geométrico como herramienta para la modelación de problemasMosquera Isaza, Robinson Alberto
20-Nov-2019Actividades lúdicas como estrategia para afianzar el pensamiento numérico de niños y niñas del grado tercero del centro educativo rural Madreseca sede Concha Media del municipio de AnoriCuesta Moreno, María Emirla