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1-Sep-2014Implementación de una unidad didáctica como propuesta metodológica, para el aprendizaje de las técnicas de conteoHiguita Mesa, Fanny Yohana; Sepúlveda Restrepo, Gerardo Elias; Lopez Romero, Julieth Isaura
2014Los juegos didácticos como herramientas pedagógicas para la resolución de problemas matemáticos con la multiplicación en el grado cuarto de primariaCarranza Monroy, Rosa Amelia; Hernández Payares, Edwin Enrique; Mieles Beltran, Manuel Henoc
2014La utilización de juegos didácticos como herramienta pedagógica en la enseñanza de las tablas de multiplicar en el grado 2° de la I.E.N sede San Nicolás. Nechí.Arrieta Bohórquez, Lilieth del Carmen; Salazar Villegas, Orfa Miladis; Londoño Badillo, Narlis del Carmen; Henríquez Barranco, Nelvis Patricia
2016La construcción del concepto de fracción como relación parte-todoJaramillo Vásquez, Eliana Patricia; Fuentes Contreras, Silvia Paola
16-Oct-2015Alcance de la implementación de una intervención pedagógica que aplica del ABP en el fortalecimiento de las competencias matemática y tecnológica de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Campo ValdésGuerra Higuita, Luz Miryam; Palomino Palacio, Leidy Johana
2016El uso de la tecnología en el desarrollo de la trigonometríaBrand Guiral, Margarita María
2016Diseño y construcción de una unidad didáctica: "la enseñanza del teorema de Pitágoras, mediada por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), para estudiantes de noveno grado"Ariza, Beccy Nataly; Castaño Parra, Juan Pablo; Rengifo Tangarife, Carlos Alberto
2018Propuesta didáctica para la transición de la aritmética al álgebraManco Jaramillo, Yon Edison
2018El aprendizaje de las medidas de tendencia central a través de la resolución de problemasZapata Córdoba, Maritza Isabel
2014¿Cómo integrar la cotidianidad de los estudiantes del CER La Inmaculada en el aprendizaje significativo de las matemáticas?Cortes Corrales, Ivone Juliette; Marin Marin, Maria Margot; Vásquez Lema, Ángela Diosela