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24-Aug-2019La modelación y el razonamiento como núcleo de la implementación de la función cuadráticaSánchez Rodríguez, Jhon Jairo
16-Oct-2015Alcance de la implementación de una intervención pedagógica que aplica del ABP en el fortalecimiento de las competencias matemática y tecnológica de los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Campo ValdésGuerra Higuita, Luz Miryam; Palomino Palacio, Leidy Johana
2016Fortalecimiento del pensamiento lógico en la solución del problemas de los estudiantes de la Escuela Normal Superior Antioqueña a través de la implementación de un centro de interés durante el año 2014Arias Carmona, Adriana Patricia
2016El uso de la tecnología en el desarrollo de la trigonometríaBrand Guiral, Margarita María
2018Enseñanza y aprendizaje de la trigonometría mediante el uso de herramientas tecnológicasFeria Torres, Esteban
2016Potencialización del pensamiento geométrico a través de las matemáticas, la arquitectura y la tecnologíaVilla Acosta, Karol Viviana; García Londoño, Esteban
2014Factores que influyen en el desempeño de las competencias matemáticas en estudiantes del grado tercero B de la institución educativa Chigorodó, del municipio de ChigorodóRengifo Caicedo, David; Higuita Corrales, Wilson de Jesús
22-Nov-2016El aprendizaje de las matemáticas mediante el método de matemática realista como potenciador de la motivaciónZapata, Nora Elena; Vásquez Cardona, Cristian Camilo
2016La construcción del concepto de fracción como relación parte-todoJaramillo Vásquez, Eliana Patricia; Fuentes Contreras, Silvia Paola
2016Aplicaciones de la geometría y la trigonometría como parte del pensamiento espacial y geométrico, a partir de la implementación de herramientas didácticas, tecnológicas e informáticas en el aula de claseVelásquez Cardona, Juan Carol