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Title: Identificación de las prácticas que afectan la escritura en los estudiantes de Pregrado del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Arauca.
Author: Durán Rojas, Nini Paola
Meneses Báez, Consuelo
Email autor: nini.duran@campusucc.edu.co
consuelo.meneses@campusucc.edu.co
Issue Date: 1-Sep-2022
Advisor / Validator: Jiménez, David Andrés
Keywords: Competencia
Escritura
Habilidad
Resume: El presente estudio tiene como objetivo identificar las prácticas de escritura de los estudiantes de la universidad cooperativa de Colombia campus Arauca. Utilizó una metodología mixta, con una muestra de 21 estudiantes del programa de Medicina Veterinaria del campus Arauca, de 7 y 8 semestre. Utilizó formularios de Google, así como observación no participante para analizar las competencias de los estudiantes y evidenciar los aspectos pedagógicos derivados a las prácticas de escritura. Los resultados evidenciaron que el nivel de escritura en la Universidad es bajo y los estudiantes ingresan con niveles precarios de lecto escritura. Aunque las actividades que hace la universidad hacen que su desempeño mejore; empero, no salen con un nivel relacional o abstracto ampliado que es el nivel de competencia con el que la universidad pretende que sus egresados salgan. De igual forma, fue evidente la poca la retroalimentación que hacen los profesores sobre la competencia de escritura y, aún faltan estrategias para promover esta competencia dentro de la universidad.
Abstract: The objective of this study is to identify the writing practices of the students at the cooperative university of Colombia campus Arauca. A mixed methodology was obtained, and the sample consisted of 21 students from the Veterinary Medicine competition program of the Arauca campus, from 7th and 8th semester. Google forms as well as non-participant observation were used to analyze the pedagogical aspects. In the results it was possible to show that the level of writing in the university is low and the students enter with low levels of reading and writing and the activities that the university does make their performance improve, however, they do not leave with a relational or abstract level. expanded, which is the level of competence that the university intends for its graduates to achieve. In the same way, it was possible to show that there is little feedback from teachers about the writing competence and there are no strategies to promote this competence of the university.
Table Of Contents: Introducción. -- Justificación. -- Antecedentes. -- Problema. -- Pregunta de Investigación. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Metodología. -- Población. -- Técnicas para la recolección de la información. -- Revisión Literaria. -- Marco Teórico. -- Expresión escrita. -- Análisis. -- Análisis resultados pruebas SIEC. -- Análisis de los cuestionarios. -- Conclusiones. -- Referencias Bibliográficas.
Program: Maestría en Educación
Headquarters: Bogotá
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Educación, Bogotá
metadata.dc.type: Trabajos de grado - Posgrados
Citation: Duran Rojas, N. P. y Meneses Báez, C. (2022). Identificación de las prácticas que afectan la escritura en los estudiantes de Pregrado del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Cooperativa de Colombia Campus Arauca. [Tesis de posgrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/46290
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