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Estudio de factibilidad acerca del conocimiento de las normas internacionales de contabilidad (nic) en los estudiantes del último semestre del programa de contaduría pública en las diferentes universidades del Valle de Aburrá

Resumen

Los procesos de transformación global que se han venido generando en el mundo, debido a los crecientes flujos de capital traspasando las fronteras, han llevado a las empresas a tener en cuenta la necesidad de internacionalizarse. Estos hechos han demostrado a los contadores la necesidad de actualizarse, de modo que puedan elaborar información veraz, homogénea, confiable y transparente, en materia de contabilidad, auditoría y revisoría fiscal. Esta creciente exigencia del medio por la aplicación de la normatividad internacional ha llevado a que las instituciones de educación superior que ofrecen el programa académico de contaduría pública empiecen a incluir en sus planes de estudio, asignaturas referentes a dicha normatividad. Por tal razón se ha decidido llevar a cabo este estudio que tiene como público objetivo las universidades que ofrecen asignaturas referentes a esta temática, de modo que permita determinar el grado de conocimiento que los alumnos han adquirido a lo largo de su proceso académico, para así establecer un diagnóstico objetivo acerca del nivel competitivo de los contadores que egresan de las diferentes facultades, así como el nivel general en que se encuentran los estudiantes que entre enero y junio de 2008 cursan el último semestre de formación académica en el campo de la contaduría pública en el Valle de Aburra. Se espera que este estudio sirva de aporte para las diversas universidades que participan como público encuestado, para replantear los conocimientos que se imparten en cuanto a normatividad internacional se refiere en caso de considerarse pertinente y como aporte a los estudiantes que respondan la encuesta planteada para recopilar la información requerida, ya que le mostrará con que nociones acerca de las Normas Internacionales de Contabilidad vigentes cuenta.