Gamificación en el aula universitaria

Ayala Pérez, Julytsa Karine

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/43466

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.creator	Ayala Pérez, Julytsa Karine	-
dc.date.accessioned	2022-01-26T20:34:04Z	-
dc.date.available	2022-01-26T20:34:04Z	-
dc.date.issued	2021-12	-
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.16925/gclc.23	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12494/43466	-
dc.description	¿Gamificación? La primera vez que escuché la palabra fue cuando me dijeron que yo no tendría problemas para aplicar la gamificación en el aula; busqué en internet y rápidamente se convirtió en el tema y reto más grande. A lo largo de mi labor docente, he creado distintas actividades que hacen posible un aprendizaje significativo; mediante el juego busco llamar el interés del estudiante, pero teniendo oculta la segunda intención en relación con el binomio enseñanza-aprendizaje. En este documento se encontrará mi experiencia con el uso de la gamificación en el aula universitaria; se podrán evidenciar dos experiencias en dos asignaturas que han permitido al estudiante aprender mediante el juego. Al finalizar la lectura del texto, se podrá entender qué es la gamificación y la importancia de esta experiencia en el aula universitaria, con el objetivo de lograr que el estudiante alcance sus competencias de una manera agradable.	es
dc.description.provenance	Submitted by Daniel Urquijo Molina (daniel.urquijo@ucc.edu.co) on 2022-01-26T20:33:53Z No. of bitstreams: 1 2020_LC_LICENCIA_Gamificación en el Aula_Karine_VO1.pdf: 97495 bytes, checksum: 12651b0eee203b60589d639e3a8b101c (MD5)	en
dc.description.provenance	Approved for entry into archive by Daniel Urquijo Molina (daniel.urquijo@ucc.edu.co) on 2022-01-26T20:34:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2020_LC_LICENCIA_Gamificación en el Aula_Karine_VO1.pdf: 97495 bytes, checksum: 12651b0eee203b60589d639e3a8b101c (MD5)	en
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2022-01-26T20:34:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2020_LC_LICENCIA_Gamificación en el Aula_Karine_VO1.pdf: 97495 bytes, checksum: 12651b0eee203b60589d639e3a8b101c (MD5) Previous issue date: 2021-12	en
dc.format.extent	9 p.	es
dc.publisher	Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Arauca	es
dc.subject	Aprendizaje significativo	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Enseñanza	es
dc.subject	Gamificación	es
dc.subject	Juego	es
dc.title	Gamificación en el aula universitaria	es
dc.type	Lecturas Críticas	es
dc.rights.license	Atribución – No comercial – Sin Derivar	es
dc.publisher.department	Arauca	es
dc.publisher.program	Psicología	es
dc.description.tableOfContents	1. Introducción. -- 2. El uso de la gamificación. -- 3. Epílogo. -- 4. Referencias.	es
dc.creator.mail	julytsa.ayalap@campusucc.edu.co	es
dc.identifier.bibliographicCitation	Ayala Pérez, J. K. (2021). Gamificación en el aula universitaria (Generación de contenidos impresos N.° 24). Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. https://doi.org/10.16925/gclc.23	es
dc.rights.accessRights	openAccess	es
dc.source.bibliographicCitation	Batistello, P. y Cybis Pereira, A. T. (2019). El aprendizaje basado en competencias y metodologías activas: aplicando la Gamificación. Revista Científica de Arquitectura y Urbanismo, 40(2), 31-42. http://rau.cujae.edu.cu/index.php/revistaau/article/view/536	es
dc.source.bibliographicCitation	Gómez-Martín, M., Gómez-Martín, P. y González-Calero, P. (2012). Aprendizaje basado en juegos. Revista icono 14, Revista Científica de Comunicación y Tecnologías Emergentes, 2(2), 1-13. https://doi.org/10.7195/ri14.v2i2.436	es
Appears in Collections:	Generación de contenidos impresos

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2021_LC_Gamificacion aula_Karine_VF.pdf		126.01 kB	Adobe PDF	View/Open
2020_LC_LICENCIA_Gamificación en el Aula_Karine_VO1.pdf Restricted Access		95.21 kB	Adobe PDF	View/Open Request a copy

Show simple item record