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DC FieldValueLanguage
dc.creatorRuiz V., Alexandra-
dc.creatorMaya G., María C.-
dc.creatorFranco Ricaurte, Angelica Maria-
dc.date.accessioned2021-12-16T22:15:50Z-
dc.date.available2021-12-16T22:15:50Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifierhttps://doi.org/10.17081/eduhum.18.30.1311-
dc.identifier.issn22448772es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/41848-
dc.description.abstractEste artículo contiene resultados del estudio prospectivo de la formación de administradores, al horizonte 2025. La metodología que se utilizó es la prospectiva y estratégica, cuya caja de herramientas contiene dos fases: La prospectiva y la diagnósticoes
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2021-12-16T22:15:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018en
dc.format.extent172-151es
dc.publisheres
dc.relation.ispartofActualidad Contablees
dc.subjectAdministraciónes
dc.subjectformaciónes
dc.subjectprospectivaes
dc.subjectinstituciones de educación superiores
dc.titleAnálisis de la formación de administradores desde un enfoque prospectivo: Caso Universidad del Valle – Bugaes
dc.typeArtículo-
dc.creator.mailangelica.francor@campusucc.edu.coes
dc.identifier.bibliographicCitationRuiz A,Maya MC.,FRANCO A. Análisis de la formación de administradores desde un enfoque prospectivo: Caso Universidad del Valle – Buga. Actualidad Contable. 2018. (36):p. 151-172. .es
dc.rights.accessRightsDesconocidoes
dc.description.orcides
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