Identificar los desafíos que presentan las TIC para potenciar la enseñanza de la Educación Física, en el proceso de formación de los estudiantes de básica secundaria en Colombia. Método: Se desarrolló una matriz de evaluación de elaboración propia, en la que se recopilaron las características de diferentes plataformas o aplicaciones de tecnología digital, y se evaluó el cumplimiento de una serie de criterios teóricos previamente establecidos. Resultados: Se elaboró, así mismo, un análisis de resultados en el cual se identificaron tanto las ventajas como las desventajas de estas aplicaciones en un contexto de potencial implementación de estas en las instituciones académicas de enseñanza básica secundaria en Colombia. Discusión y Conclusiones: Por medio del análisis de resultados se identificaron las ventajas y los retos frente a la implementación de las TIC en el contexto de la enseñanza de la Educación Física (EF).