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https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35497
Title: | Propuesta para promover buenas prácticas de crianza y prevenir el abandono de niños, niñas y adolescentes en contextos de vulnerabilidad social |
Author: | Arboleda Rentería, Elvira Gisell Rentería García, Ana Milena Rentería García, Leydys Johana |
Email autor: | elvira.arboleda@campusucc.edu.co ana.renteria@campusucc.edu.co leydys.renteria@campusucc.edu.co |
Issue Date: | 29-Jul-2021 |
Advisor / Validator: | Fernández Daza, Martha |
Keywords: | Prácticas de crianza Vulnerabilidad Abandono infantil |
Resume: | El presente documento es una propuesta de intervención que busca promover buenas prácticas de crianza y prevenir el abandono de niños, niñas y adolescentes en edades de 5 a 17 años en contextos de vulnerabilidad social. Ha sido enriquecida con los aportes de diferentes investigaciones que sirven de insumo para atender la problemática y la construcción de nuevos conocimientos, permitiendo la atención de una situación latente que vivencian los hogares de la región, debido a que algunos padres de familia o cuidadores principales han dejado de cumplir su papel de garante de derechos, pues el cuidado y la atención de los menores se ha delegado a terceros o al mismo menor. La puesta en práctica de la propuesta se propone empleando técnicas de la intervención social como: entrevistas con los padres de familia, entrevistas con los niños, orientación grupal (talleres, charlas) y atención individual (visitas domiciliarias). Los insumos de las diferentes intervenciones permitirán promover buenas prácticas de crianza y prevenir el abandono de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social además de contribuir a fortalecer los núcleos familiares y de esta forma el restablecimiento de los derechos de los NNA. |
Abstract: | This document is an intervention proposal that seeks to promote good parenting practices and prevent the abandonment of children and adolescents aged 5 to 17 in contexts of social vulnerability. It has been enriched with the contributions of different research that serve as input to address the problem and the construction of new knowledge, allowing the attention of a latent situation that the homes of the region lived, because some parents or primary caregivers have ceased to fulfil their role as guarantor of rights, since the care and care of minors has been delegated to third parties or the same minor. The implementation of the proposal is proposed using social intervention techniques such as: interviews with parents, interviews with children, group orientation (workshops, talks) and individual care (home visits). The inputs of the different interventions will promote good breeding practices and prevent the abandonment of children and adolescents in situations of social vulnerability in addition to helping to strengthen family nuclei and thus the restoration of the rights of NNA. |
Table Of Contents: | 1.Introducción. -- 2. Antecedentes teórico y empíricos. -- 2.1Marco teórico. -- 2.2. Antecedentes empíricos. -- 2.3. Marco conceptual. -- 3. Objetivos. -- 4. Metodología. -- 4.1. Tipo de estudio. -- 4.2. Población. -- 4.3. Muestra. -- 4.4. Técnicas e instrumentos. -- 4.5. Procedimientos del estudio. -- 4.6. Consideraciones éticas. -- 4.7. Análisis de datos. -- 4.8. Resultados. -- 5. Fases de la propuesta. -- 6. Conclusión. -- Bibliografía. -- Anexos. |
Program: | Maestría en Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes |
Headquarters: | Santa Marta |
Publisher: | Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Psicología, Maestría en Proyectos para el Desarrollo Integral de Niños y Adolescentes, Santa Marta |
metadata.dc.type: | Trabajos de grado - Posgrados |
Citation: | Arboleda Rentería, E. G., Rentería García A. M. y Rentería García, L. J. (2021). Propuesta para promover buenas prácticas de crianza y prevenir el abandono de niños, niñas y adolescentes en contextos de vulnerabilidad social [Tesis de maestría, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35497 |
Appears in Collections: | Desarrollo integral de la infancia y la adolescencia |
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