Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12494/35061
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Title: Estado del arte en la literatura científica de la anorexia nerviosa.
Author: Rodríguez Abisrror, Matilde
Issue Date: Nov-2015
Advisor / Validator: Clavijo Bolívar, Mario Eduardo
Keywords: Anorexia nerviosa
Adolescencia
Factor psicológico
Resume: “Suelen tener una imagen distorsionada de su cuerpo, pues aún con talla y peso normal realizan dietas, ayunos y ejercicio físico en exceso. Utilizan laxantes y diuréticos. Se provocan vómito para no aumentar su masa corporal. Su mayor temor es estar obesos. Son adolescentes y jóvenes atrapados en la anorexia o la bulimia.” Periódico La Jornada. Lunes 25 de octubre de 2010, p. 45. La anorexia es un Trastorno Alimenticio que en los últimos años ha tenido un acelerado incremento, principalmente en poblaciones de adolescentes. La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que en el planeta al menos uno por ciento de los adolescentes y adultos jóvenes sufren anorexia y, otro 4.1 % de bulimia. Los denominados trastornos de la conducta alimentaria (TCA), se estima que de 5 a 13 por ciento de este grupo poblacional presenta síndromes parciales de estas alteraciones, aunque se carece de una estadística precisa de los casos en el mundo, señalan los especialistas. En particular la anorexia nerviosa, es identificada con rasgos de personalidad premórbida, perfeccionismo, expectativas personales altas, tendencia a complacer necesidades de los demás y, baja autoestima. Este tipo de alteraciones para el campo científico ha tenido un rápido desarrollo de Ideas y Evidencias en su investigación, que han determinado en el presente estudio, el recopilar la literatura existente relacionada con aquellos factores psicológicos, caracterizados y/o reconocidos por la comunidad científica, en pro de la instauración de acciones, políticas y prácticas terapéuticas, capaces de controlar y/o minimizar los riesgos en poblaciones tan vulnerables como los son los adolescentes. Mediante análisis documental de la literatura especializada, correspondiente a los últimos 15 años, se determinó como objetivo principal, revisar la conceptualización científica propuesta hasta el momento. En segunda instancia describir, e identificar qué características evidencian su desarrollo y cuál es su correspondiente cuadro clínico. El presente estudio tipo descriptivo señala, diferentes causales y factores psicosociales, socioculturales y psicopatológicos asociados a la anorexia nerviosa dentro de los cuales se destaca, la sociedad, medios de comunicación, núcleo familiar y lo más importante, el auto –concepto, encontrando que la población con mayor afectación frente a este Trastorno son las mujeres adolescentes. En aras de la profundización, se preestablece la necesidad de no seguir multiplicando literatura que hable de causas psicológicas, sin tener en cuenta en qué condiciones es que lo psicológico se hace patológico.
Abstract: “They tend to have a distorted image of their body, because even with normal height and weight they carry out diets, fasts and physical exercise in excess. They use laxatives and diuretics. They make themselves vomit so as not to increase their body mass. Your biggest fear is being obese. They are teenagers and young people trapped in anorexia or bulimia. " La Jornada newspaper Monday October 25, 2010, p. 45. Anorexia is an Eating Disorder that in recent years has had a rapid increase, mainly in adolescent populations. The World Health Organization (WHO) estimates that on the planet at least one percent of adolescents and young adults suffer from anorexia and another 4.1% from bulimia. The so-called eating behavior disorders (ED), it is estimated that from 5 to 13 percent of this population group presents partial syndromes of these disorders, although there is a lack of precise statistics of the cases in the world, the specialists point out. In particular, anorexia nervosa is identified with premorbid personality traits, perfectionism, high personal expectations, a tendency to please the needs of others, and low self-esteem. This type of alterations for the scientific field has had a rapid development of Ideas and Evidence in their research, which have determined in the present study, to compile the existing literature related to those psychological factors, characterized and / or recognized by the scientific community, in favor of the establishment of actions, policies and therapeutic practices, capable of controlling and / or minimizing risks in populations as vulnerable as adolescents. Through documentary analysis of the specialized literature, corresponding to the last 15 years, the main objective was to review the scientific conceptualization proposed so far. In the second instance, describe and identify what characteristics show its development and what is its corresponding clinical picture. The present descriptive study indicates different causes and psychosocial, sociocultural and psychopathological factors associated with anorexia nervosa within which society, the media, the family nucleus and most importantly, the self-concept stand out, finding that the population most affected by this Disorder are adolescent women. For the sake of deepening, the need is pre-established not to continue multiplying literature that speaks of psychological causes, without taking into account under what conditions it is that the psychological becomes pathological.
Table Of Contents: 1. Introducción. -- 2. Objetivos. -- 3. Justificación. -- 4. Metodología. -- 5 Resultados desarrollo sistemático de la literatura. -- 6. Desarrollo. -- 7. Cuadro Clínico. -- 8. Análisis y discusión. -- 9. Conclusiones. -- 10. Referencias. -- 11…Apéndices. -- 12. Galería de imágenes. -- 13. Estadísticas.
Program: Psicología
Headquarters: Neiva
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Rodríguez Abisrror. K. (2015). Estado del arte en la literatura científica de la anorexia nerviosa [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35061
Appears in Collections:Psicología

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