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Title: Protocolo de asistencia psicológica para el desarrollo socioemocional de niños y niñas con discapacidad Auditiva
Author: Daza Cifuentes, Breinerd Yesid
Guzmán, Yury Paola
Hernández Cárdenas, Lina Faisuly
Issue Date: Jun-2021
Advisor / Validator: Damaris Salazar, Jennifer
Keywords: Desarrollo sociemocional
Educación emocional
Protocolo de asistencia psicológica
Resume: Esta propuesta tiene como objetivo diseñar un protocolo de asistencia psicológica para favorecer el desarrollo socioemocional de niños y niñas en situación de sordera de la ciudad de Villavicencio, el propósito es generar información útil y especifica que permite comprender la problemática actual sobre la inclusión social que se vive a nivel nacional y mundial, este protocolo se pueda utilizar para incentivar a la creación de estrategias psicológicas que promuevan el desarrollo cognitivo como lo menciona Piaget, se utiliza un enfoque cualitativo como lo orienta Hernández, Fernández y Baptista (2010) es un proceso que requiere de la recolección de datos sin medición numérica, que está centrado en la fenomenología y comprensión, como base de investigación se utiliza un diseño fenomenológico interpretativo (Smith, Flower y Larkin, 2009) que tiene como razón comprender a las personas que le otorgan significado a sus experiencias, Se busca desarrollar el protocolo entendiendo la complejidad de la situación planteada en determinada población.
Table Of Contents: Introducción. -- Planteamiento problema. -- Justificación del proyecto. -- Objetivos. -- Marco de referencia. -- Metodología. -- Consideraciones éticas. -- Conclusiones. -- Referencias.
Program: Psicología
Headquarters: Villavicencio
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Daza Cifuentes, B. Y., Guzmán, Y. P. y Hernández Cárdenas, L. F. (2021). Protocolo de asistencia psicológica para el desarrollo socioemocional de niños y niñas con discapacidad auditiva [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34947
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