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Title: Cuerpo expresivo Triuno. Una herramienta metodológica para las prácticas pedagógicas de la Universidad Pedagógica Nacional
Author: Calderón Cardozo, Romanoff
Email autor: romanoff.calderonc@campusucc.edu.co
Issue Date: 10-Feb-2021
Advisor / Validator: Delgadillo Molano, Javier Alfonso
Keywords: Práctica pedagógica
Metodología
Rol docente
Dominancias cerebrales
Resume: La presente investigación se realiza desde el desarrollo de las prácticas pedagógicas en décimo semestre con estudiantes del énfasis de creación de la Licenciatura en Artes Escénicas Universidad Pedagógica Nacional. Tomando como punto de partida el proyecto de práctica pedagógica y su alcance, se propone la creación e implementación de la herramienta metodológica Cuerpo Expresivo Triuno, como ejercicio analítico de la práctica formativa en relación a las dominancias cerebrales y/o los conceptos de: Cuerpo Acción, Cuerpo Razón y Cuerpo Creación. Determinar cuáles son los aportes de dicha herramienta, es el objetivo principal de ésta investigación, desde la reflexión de la construcción del rol docente de los futuros licenciados de Artes Escénicas.
Abstract: This research is done from the development of pedagogical practices in tenth semester with students of creation emphasis of the UPN Performing Arts Degree. Taking as a starting point the pedagogical practice project and its scope, the creation and implementation of the Triune Expressive Body methodological tool is proposed, as an analytical exercise of the formative practice in relation to brain dominances and / or the concepts of: Body Action, Body Reason and Body Creation. Determining what the contributions of this tool are, is the main objective from the reflection of the construction of the teaching role of future performing arts graduates.
Table Of Contents: Introducción. -- Planteamiento del Problema. -- Planteamiento del problema y pregunta de investigación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Justificación. -- Marco Teórico. -- Estado del arte (revisión de literatura) – Antecedentes. -- Marco Conceptual. -- El Umbral del Triuno. -- Habitando el Cuerpo. -- El Papel de la Escuela en la Concepción del Cuerpo. -- Lenguaje no verbal. -- Cuerpo Expresivo Triuno. -- Marco Contextual. -- Formadora de Formadores. -- Diseño Metodológico. -- Enfoque de la investigación. -- Diseño de la Investigación. -- Planificación. -- Acción. -- Observación. -- Reflexión. -- Alcance de la Investigación. -- Variables o Categorías de Estudio. -- Práctica formativa. -- Modelo de formación en alternancia. -- Rol docente. -- Pedagogía y Didáctica. -- Enseñanza de las Artes Escénicas. -- Dominancias Cerebrales. -- Prácticas situadas. -- Población y Muestra. -- Consideraciones Éticas. -- Consentimiento y Asentimiento. -- Instrumentos de recolección de datos. -- Diario de Campo /Planeación de clases. -- Informe final de práctica pedagógica. -- Videos. -- Currículo Vitae. -- Análisis de las categorías y subcategorías de la práctica formativa. -- Cuerpos Insurgentes. -- Encuesta Cociente Tricerebral. -- Trabajo de Mesa. -- Herramienta Metodológica CET. -- De la Práctica a la Teoría. -- Integración Teórico Práctica CET. -- Redes de Experiencia. -- Dialógico y el efecto Boomerang. -- Nuevas presencialidades. -- Semillas de Robles. -- Round Point. -- Conclusiones. -- Práctica Pedagógica: Éxitos y Desafíos. -- Tres formas de aprender, 3 maneras de enseñar. -- Refracción. -- Referencias Bibliográficas.
Program: Maestría en Educación
Headquarters: Bogotá
Type: Trabajos de grado - Posgrados
Citation: Calderón Cardozo, R. (2021). Cuerpo expresivo Triuno. Una herramienta metodológica para las prácticas pedagógicas de la Universidad Pedagógica Nacional. [Tesis de Posgrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/33351
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