Metodología MICEA desde la plataforma MOODLE como estrategia para el fortalecimiento de la competencia lecto-escritural de estudiantes de grado octavo de la institución educativa Campo Alegre del municipio El Rosal
El presente trabajo documenta la investigación de campo que se denomina “Metodología MICEA desde la plataforma Moodle como estrategia para el fortalecimiento de la competencia lecto-escritural de estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa Campo Alegre del municipio El
Rosal”