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Title: Propuesta de asesoría y orientación que aporta a las estrategias de atención a la población diversa, inclusión y accesibilidad en el ingreso, permanencia y egreso de personas sordas, estudiantes en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC
Author: Leal Carvajal, José Antonio
Issue Date: 2018
Advisor / Validator: Rojas Melo, Luisa Alejandra
Keywords: Políticas lineamientos y planes
Diversidad
Inclusión
Identidad Lingüística
Personas Sordas
Discapacidad Auditiva
Lengua de Señas
Colombiana LSC IES
Estudiantes Sordos
Accesibilidad
Política de Inclusión
Resume: Síntesis del tema, claro y conciso de su trabajo de grado, el cual debe elaborarse en pretérito y no extenderse mas de 150 palabras. Las más importantes Instituciones de Educación Superior 'ES están haciendo importantes cambios y transformaciones para adoptar políticas y planes tendientes una alta competitividad en la calidad y la no discriminación. Esto supone apostarle al diseño de lineamientos políticas e implementación de planes en diversidad e inclusión de nuevos perfiles de estudiantes, las personas con discapacidad son actores fundamentales en estas políticas. Hoy las Personas Sordas o con discapacidad auditiva están también teniendo mayor accesibilidad a los espacios académicos y universitarios gracias a su identidad lingüística y el uso de la Lengua de Señas Colombiana LSC con la cual están accediendo a los conocimientos, a la información y las comunicaciones. En este marco y para mejorar las relaciones de inclusión con 2 estudiantes sordos en la facultad de ingeniería, se brindó asesoría técnica para que Bienestar Universitario ofreciera herramientas teóricas conceptuales y practicas Sobre inclusión accesibilidad, aborda•e de las ersonas sordas la Len ua de Señas Colombiana LSC, a docentes, estudiantes y funcionarios administrativos y las gestiones y contactos para la implementación del Servicio de Interpretación en Línea SIEL. Fueron beneficiados 3 directivos, 18 docentes y 21 estudiantes. Se elaboró y diseñó el taller. Se dejaron orientaciones y lineamientos que sirven de insumo para retroalimentar la Política de Inclusión en la universidad Cooperativa de Colombia
Table Of Contents: Introducción. -- I. Información básica. -- II. Consideraciones generales sobre el desarrollo de la propuesta. -- 2.1 Antecedentes y justificación de la propuesta. -- 2.2 Problemática a resolver. -- 2.3 Objetivo general de la propuesta. -- 2.4 Objetivos específicos de la propuesta. -- 2.5 Metodología planteada para el desarrollo de la propuesta. -- 2.6 Recursos. -- III. Reporte técnico de las acciones desarrolladas. -- 3.1 Documento o informe. -- 3.2 Jornadas de capacitación. -- 3.2.1 Taller toma de Conciencia y acercamiento a la Lengua de Señas Colombiana, LSC. -- 3.2.1.1 Bases conceptuales abordadas. -- 3.2.1.2 Aspectos metodológicos y logísticos del taller. -- 3.2.1.3 Caracterización de los participantes. -- 3.2.1.4 Opinión acerca del taller por parte de los participantes evaluación. -- 3.2.1.5 Reflexiones manifestadas por parte de los participantes. -- 3.2.1.6 Análisis de la situación evidenciada, reflexiones del tallerista. -- 3.3 Gestiones para capacitar en la implementación del SIEL. -- 3.4 Resultados y productos esperados. -- 3.5 Sugerencias y recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexo 1 Lineamientos y marco normativo MEN. -- Anexo 2 Propuesta Inicial de trabajo de grado. --
Program: Administración de Empresas
Headquarters: Bogotá
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Leal Carvajal, J. A. (2018).Propuesta de asesoría y orientación que aporta a las estrategias de atención a la población diversa, inclusión y accesibilidad en el ingreso, permanencia y egreso de personas sordas, estudiantes en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC. (Tesis de Pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia. Bogotá. Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/17266
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