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http://hdl.handle.net/20.500.12494/16937
| Title: | Un modelo educativo crítico con enfoque de competencias |
| Author: | Unigarro Gutiérrez, Manuel Antonio |
| Email autor: | manuel.unigarro@ucc.edu.co |
| Issue Date: | May-2017 |
| Keywords: | Competencias Evaluación Modelo educativo Mundo de la vida Pedagogía crítica Profesor Taxonomía SOLO |
| Resume: | Este texto presenta un modelo educativo que articula los postulados de la Pedagogía crítica con los de un enfoque de competencias. Se recogen los planteamientos de Edmundo Husserl acerca del concepto del Mundo de la vida y la manera como la Teoría crítica formulada por Jürgen Habermas los retoma para estructurar una propuesta epistemológica que se convierte en la piedra angular de la Pedagogía crítica. También se muestra la concepción de la educación como acción comunicativa y su énfasis en el diálogo entre quienes enseñan y quienes aprenden. Se propone una manera de abordar las competencias como el enfoque que debe asumir hoy la acción educativa y la manera de diseñar planes de estudios a partir de ellas. Luego, se aborda el problema de la evaluación presentando la rúbrica como herramienta fundamental, elaborada a partir de los niveles de la taxonomía SOLO. El último apartado se dedica a una reflexión sobre el profesor y su ser, condición sin la cual no es posible el modelo propuesto. |
| Table Of Contents: | 1. Presentación. -- 2. Introducción. -- 3. Educar para el Mundo de la vida. -- 4. Pedagogía crítica. -- 5. Un enfoque de competencias para un currículo crítico. -- 6. Evaluación de las competencias. -- 7. Profesores, no docentes. -- 8. Epílogo. -- 9. Bibliografía. |
| Program: | Maestría en Educación |
| Headquarters: | Medellín |
| Type: | Green paper |
| Citation: | Unigarro Gutiérrez, M. A. (2017). Un modelo educativo crítico con enfoque de competencias (Working papers N.° 3). Bogotá: Ediciones UCC. doi: http://dx.doi.org/10.16925/greylit.1833 |
| Appears in Collections: | Working papers |
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|---|---|---|---|---|
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