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Title: Las herramientas informáticas en el aula de clase como estrategia, aprendizaje significativo en el trabajo pedagógico con estudiantes del séptimo grado de la I.E. Alberto Díaz Muñoz
Author: Alvarez Gamboa, Paula de la Cruz
Issue Date: 2016
Advisor / Validator: Ramírez Henao, José Vicente
Keywords: Informática
Aprendizaje
Herramientas informáticas
Tecnologías de la información
Resume: Las nuevas tecnologías, son herramientas que tenemos a disposición y que nos ayudan a superar las barreras del conocimiento, ya que nos impulsan a adquirir más y mejores conocimientos cada día, proporcionándonos las herramientas necesarias para compartir imágenes, archivos, hablar, y en general, nos proporcionan una retroalimentación. Nuestro papel como docentes del área de educación básica con énfasis en tecnología e informática, es capacitar a los estudiantes en un aprendizaje motivacional, encaminado hacia las nuevas tecnologías, en darles un uso adecuado en el aula de clases, con la finalidad de siempre ir adquiriendo y formando nuevos conocimientos.
Table Of Contents: Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Formulación. -- 1.3 Justificación. -- 1.4 Objetivos. -- 1.4.1 General. -- 1.4.2 Específicos. -- 1.5. Pregunta de investigación. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Antecedentes. -- 2.2 Marco conceptual. -- 2.2.1 Las Tics. -- 2.2.2 Las Tics y la era moderna. -- 2.2.3 Aprendizaje significativo. -- 2.3 Marco teórico. -- 2.3.1 ¿Qué importancia tiene conocer las Tics?. -- 2.3.2 ¿Porque utilizar las nuevas tecnologías en el aula de clase?. -- 2.3.3 Ventajas de las Tics. -- 2.3.4 Desventajas de las Tics en el aula. -- 3 plan de acción. -- 3.1 Encuesta uso del computador en la Institución. --Educativa Alberto Díaz Muñoz. -- 4 Plan de intervención. -- 5 Bibliografía y Webgrafía. --
Program: Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática
Headquarters: Medellín
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Alvarez Gamboa, P. C. (2016). Las herramientas informáticas en el aula de clase como estrategia, aprendizaje significativo en el trabajo pedagógico con estudiantes del séptimo grado de la I.E. Alberto Díaz Muñoz. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16787
Appears in Collections:Educación básica con énfasis en Tecnología e informática

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