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Title: ¿Cuáles son las dimensiones fundamentales de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para la educación superior? Una Mirada al modelo surcoreano
Author: Orozco Jiménez, Yeny Paola
Romero Barbosa, Yeimy Patricia
Escobar Salazar, Omairo Joseph
Email autor: yeny.orozcoj@campusucc.edu.co
yeimy.romerob@campusucc.edu.co
omairo.escobar@campusucc.edu.co
Issue Date: Nov-2019
Advisor / Validator: Moncayo Santacruz, Juan Eduardo
Keywords: Entornos virtuales de aprendizaje
Educación superior
Calidad en la educación
Resume: El presente documento explora las dimensiones fundamentales en los Entornos Virtuales de Aprendizaje en Corea del Sur y cómo han aportado a su galardonado posicionamiento en pruebas internacionales de calidad de educación y de las instituciones. Además, presenta la estructura del sistema educativo en este país y cómo el uso de las TIC es indispensable en el proceso de enseñanza y los ubica en los primeros lugares del mundo en la implementación en su modelo educativo.
Abstract: This document explores the fundamental dimensions in the Virtual Learning Environments in South Korea and how they have contributed to their award-winning positioning in international tests of quality of education and institutions. In addition, it presents the structure of the educational system in this country and how the use of ICTs is indispensable in the teaching process and places them in the first places in the world in the implementation of their educational model.
Program: Especialización en Docencia Universitaria - Modalidad Presencial
Headquarters: Bogotá
Type: Trabajos de grado - Posgrados
Citation: Orozco Jiménez, Y. P. , Romero Barbosa, Y. P. y Escobar Salazar, O. J. (2019). ¿Cuáles son las dimensiones fundamentales de los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) para la educación superior? Una Mirada al modelo surcoreano. (Tesis de posgrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16123
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