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Issue Date	Title	Author(s)
8-Jun-2020	Diseño de una estrategia Neuro-didáctica para la comprensión lectora en la resolución de situaciones problemáticas en el aula de Matemáticas dirigida a estudiantes de ciclo 3 del colegio Marsella IED-J.M.	Moreano Rubio, Luis Francisco
26-May-2020	Influencia de estrategias de aprendizaje con herramientas TIC en la competencia de la comprensión lectora en ingles	Tamayo Gomez, Edwin Alejandro
2019	Aplicación de los proyectos de investigación de la Maestría en Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, Cohortes 1 a la 20	Cediel Cruz, Javier
Sep-2019	Una propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de energía nuclear mediante el uso de recursos educativos digitales con estudiantes de ingeniería	Duarte Benavides, Nicolás David
Jan-2019	El valor de la solidaridad en los currículos de comunicación en la Universidad Cooperativa de Colombia	Posso Restrepo, Patricia
2016	Estrategia basada en herramientas neuropedagógicas y apoyada en MOODLE para fortalecer la competencia de resolución de problemas matemáticos (caso funciones trigonométricas)	Pinzón Blanco, Diego Mauricio; Téllez Sánchez, Francisco Javier
2016	Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico como estrategia para el estudio de la ecuación lineal, de los estudiantes de primer semestre de la Corporación Unificada Nacional De Educación Superior “CUN”	Alvarado Peña, Liliana Jacquelin; Montoya Aguilar, Idialy; Rico Méndez, Alejandro
2016	La actividad lúdica como una herramienta para fortalecer la asertividad en los estudiantes de grado noveno del colegio Sierra Morena I.E.D., localidad Ciudad Bolívar	Azaín Castro, Sandra Patricia; Duque Tangarife, Sandra Patricia
2017	Estrategia para la implementación de competencias ciudadanas a partir de las tecnologías de la información y comunicación	Sánchez Castillo, Raquel Iliana; Molano Fonseca, Mily Johana; Gómez Carvajal, Lisa Catherine
2015	Relación entre los diversos factores que inciden en el bajo rendimiento académico (BRA) en estudiantes de secundaria (6º y 7º) del colegio Fernando González Ochoa I.E.D.	Quilaguy Torres, Lady Johana; Rodriguez Rodriguez, Diana Carolina
2016	Aplicación de una estrategia de validación y sensibilización en banca de inversión que favorezca el bienestar general del ser humano, a través de una propuesta en educación económica y financiera, en estudiantes de séptimo semestre de la Universidad Cooperativa de Colombia	Monroy Cely, Diana Rocío; Suarez Agudelo, Fabio de Jesús; Ladino García, Nelson Enrique
2016	Metodología MICEA desde la plataforma MOODLE como estrategia para el fortalecimiento de la competencia lecto-escritural de estudiantes de grado octavo de la institución educativa Campo Alegre del municipio El Rosal	Lagos Castillo, Alez Giovanni; Ropero Aroca, Cindy Liliana; Velandia Benavides, Alex Fernando
2016	Estrategia pedagógica en educomunicación para profesores del programa en comunicación social de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá	Moncayo Barrera, Jannet Liliana; Robelto Cantor, Lida María
2016	Formando emprendedores de la memoria: Estrategia para la enseñanza de la historia reciente de Colombia 1980-2010 en el grado noveno de la IED PÍO XII	Cruz Pacheco, Javier Alejandro; Hejeile Gutiérrez, Laura Viviana
2016	Las aulas en paz: una estrategia para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de grado noveno del Centro Don Bosco	Motta Villalobos, Aldemar; Valbuena Núñez, Claudia Helena
Jun-2017	El teatro, una alternativa pedagógica para fomentar la cultura de paz en la IERD Andes	Posso Restrepo, Patricia; Mejía, Matilde Inés; Prado, Oscar Andres; Quiceno, Luis Giovanni
18-Feb-2020	Estrategias socio-afectivas en la asignatura taller gráfico I, producción gráfica, LCI Fundación Tecnológica Bogotá	Caicedo Salcedo, Doris
Nov-2019	El desarrollo de la competencia en el manejo de información (cmi) mediante la implementación del modelo gavilán (paso 1) en ciencias sociales	Vargas Olaya, Oscar Mauricio; Avella Avella, Ricardo
15-Feb-2020	Modelo de aprendizaje mixto frente al compromiso de los estudiantes de grado 11° aplicado a la enseñanza de la matemática financiera en el colegio gimnasio campestre Santa Sofía de Zipaquirá	Carmen Rosa, Ávila Riaño; Sánchez Rodríguez, Yenth Erica
16-Jan-2020	Correlacion de la evaluación tradicional vs una rubrica diseñada para la evaluación en la clínica del adulto de odontología de Odontología	Restrepo Villamizar, Claudia Elena; Herrera Muñoz, Stella Maria