Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15398
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Title: Aplicación del instrumento y taller para el proyecto: reconstruyendo una etapa
Author: Gómez Escobar, Daniela
Castañeda Niño, Laura Ximena
Email autor: daniela.gomeze@campusucc,edu.co
laura.castanedan@campusucc.edu.co
Issue Date: 2019
Advisor / Validator: Herrera Casallas, Laura Cristina
Keywords: Adulto mayor
Personalidad
Aprendizaje
Estrategias de afrontamiento
Resume: Este trabajo se realiza en el campo psicológico, con el fin de correlacionar la personalidad, los aprendizajes previos y las estrategias de afrontamiento que utiliza el adulto mayor para la adaptación de ese ciclo vital, el enfoque de esta investigación es cualitativo. Para dar respuesta a esto, se plantea un taller cuyo objetivo principal es realizar una reestructuración cognitiva que permita a las adultas mayores adaptarse de una forma adecuada a los cambios de esta etapa del ciclo vital, teniendo en cuenta las estrategias de afrontamiento y los aprendizajes previos utilizados.
Abstract: This work was made in order to correlate the personality, previous learning and coping strategies used by the elderly for the adaptation of the course of that life cycle, the focus of this research is qualitative. A workshop is proposed whose main objective is to carry out a cognitive restructuring that allows older adults to adapt in an appropriate way to the changes of this stage of the life cycle, taking into account coping strategies and previous learning used.
Table Of Contents: 1. Resumen. -- 2. Abstract. -- 3. Presentacion. -- 4. Justificacion. -- 5. Pregunta problema. -- 6. Variables. -- 7. Objetivos. -- 8. Hipotesis. -- 9. Resultados. -- 10. Discusion de los resultados. -- 11. Conclusiones. -- 12. Referencias. -- 13. Tablas. -- 14. Tabla de ilustraciones
Program: Psicología
Headquarters: Bogotá
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Gomez Escobar, D. y Castañeda Niño, L. X. (2019). Aplicación del instrumento y taller para el proyecto: reconstruyendo una etapa (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15398
Appears in Collections:Psicología

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