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Title: Identificación de niveles de ansiedad estado y ansiedad rasgo en alumnos de dos colegios públicos de la ciudad de Bucaramanga - Colombia
Author: Santamaria Ziandua, Claudia Paola
Luna Rodríguez, Geraldin Paola
Sandoval Rodríguez, Genny Katherine
Email autor: claudia.santamariaz@campusucc.edu.co
geraldin.luna@campusucc.edu.co
genny.sandovalk@campusucc.edu.co
Issue Date: 2019
Keywords: Ansiedad estado
Ansiedad rasgo
STAI
Calidad de vida
Ansiedad escolar
Resume: La ansiedad se ha considerado como un estado emocional y fisiológico transitorio, como un rasgo de personalidad y como explicación de una conducta. La ansiedad no siempre varía en proporción directa al peligro objetivo producido por una determinada situación, sino que tiende a ocurrir de forma irracional, es decir, ante situaciones carentes de peligro real. Se realiza una investigación cuantitativa descriptiva de tipo transversal, en la cual se miden simultáneamente los niveles de ansiedad escolar, mediante la aplicación del Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)
Abstract: Anxiety has been considered as a transitory emotional and physiological state, as a personality trait, and as an explanation for a behavior. Anxiety does not always vary in direct proportion to the objective danger produced by a given situation, but tends to occur irrationally, that is, in situations without real danger. A descriptive quantitative research of transversal type was carried out, in which the levels of school anxiety were measured simultaneously, by means of the application of the State-Rask Anxiety Inventory (STAI).
Table Of Contents: Resumen. -- Palabras claves. -- Introducción. -- Marco teórico. -- Método. -- Participantes. -- Instrumento. -- Procedimiento. -- Resultados. -- Discusión. -- Conclusión. -- Referencias. --
Program: Psicología
Headquarters: Bucaramanga
Type: Artículo
Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Santamaria Ziandua, C. P., Luna Rodriguez, G. P. y Sandoval Rodríguez, G. K. (2019). Identificación de niveles de ansiedad estado y ansiedad rasgo en alumnos de dos colegios públicos de la ciudad de Bucaramanga - Colombia (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14344
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