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Title: Guía de aprendizaje para motivar y fortalecer el uso de los tics implementada en una plataforma educativa virtual en la institución educativa campo hermoso del municipio de Saravena.
Author: Duarte Moreno, Nancy
Joya Cubides, Zulay
Navas Zúñiga, Eder
Issue Date: 2012
Advisor / Validator: Puentes, Libia
Keywords: Ambientes virtuales de aprendizaje
I.E campo hermoso
TIC (tecnologías de la información y la comunicación)
Enseñanza-aprendizaje
Resume: Los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan actualmente al desafío de utilizar las nuevas herramientas de las TIC-Tecnológicas de la información y la comunicación, para promover a sus alumnos en con las herramientas y conocimientos necesarios para el siglo XXI. La implementación de estos métodos con equipos tecnológicos demuestra una importante transformación del proceso enseñanza-aprendizaje y la forma en que docentes y educandos acceden al conocimiento y la información por medios virtuales. Las nuevas posibilidades que hoy surgen ejercen un poderoso influjo en la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, y es evidente que ese potencial educativo apenas ha sido aprovechado. Estas posibilidades aparecen gracias a los recientes procesos de desarrollo general. En primer lugar, la cantidad de información utilizable en el mundo, que se hace importante para la interacción social, el bienestar y la satisfacción básica individual. Por otro lado, cuando una información trascendental va asociada a otro gran adelanto moderno como son los avances tecnológicos. La nueva capacidad de comunicarse que tienen los educandos con todas las personas del mundo a través de las herramientas tecnológicas. Estas valiosas herramientas tecnológicas deben ser utilizadas positiva y metódicamente para contribuir a la satisfacción de las necesidades de aprendizaje bien definidas.
Table Of Contents: Introducción. -- 1. Planteamiento del problema. -- 1.1. Descripción del problema. -- 1.2. Formulación del problema. -- 1.3. Justificación. -- 1.4. Objetivos. -- 1.4.1. Objetivo general. -- 1.4.2. Objetivos específicos. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1. Marco de antecedentes. -- 2.2. Marco teórico. -- 2.2.1. La usabilidad de las TIC -Tecnologías de la Información y Comunicación en Colombia. -- 2.2.2. La inclusión de las TIC-Tecnologías de la Información y Comunicación en el hogar y en aula de clases como complemento del proceso pedagógico del docente. -- 2.2.3. La alfabetización mediática como herramienta indispensable en el proceso educativo actual. -- 2.2.4. La ausencia de los Objetos Virtuales de Aprendizaje en las Instituciones Educativas Rurales. -- 2.2.5. La importancia de formar un ciudadano digital en el contexto escolar. -- 2.3. Marco conceptual. -- Elementos de las Tecnologías de la Información y Comunicación. -- 2.4. Marco legal. -- 3. Diseño metodológico. -- 3.1. Enfoque. -- 3.2. Tipo de investigación. -- 3.3. Población y muestra. -- 3.4. Técnicas e instrumentos. -- 3.4.1. Observación. -- 3.4.2. Entrevista. -- 3.4.3. Encuestas. -- 3.5. Fases de la investigación. -- 3.5.1. Fase 1. -- 3.5.2. Fase 2. -- 3.5.3. Fase 3. -- 3.5.4. Fase 4. -- 4. Plan de análisis. -- 5. Plan de acción. -- 6. Resultados y análisis. -- 6.1. Análisis de la tabulación. -- 6.2. Análisis general. -- 6.3. Plantilla para el desarrollo de la ova. -- 6.4. Análisis de selección de herramientas para construir la ova. -- 6.5. Manual de la ova. -- 7. Conclusiones. -- 8. Recomendaciones. -- 9. Bibliografía. -- 10. Anexos. --
Program: Licenciatura en Tecnología e Informática
Headquarters: Medellín
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Duarte Moreno, N. Joya Cubides, Z. y Navas Zúñiga, E. (2012). Guía de aprendizaje para motivar y fortalecer el uso de los tics implementada en una plataforma educativa virtual en la institución educativa campo hermoso del municipio de Saravena. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14230
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